如图所示.甲图中AB和CD是长度不同.粗细相同的镍铬合金线.乙图中AB和CD是长度相同.粗细不同的镍铬合金线.用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关.有什么关系．由甲图的实验可以得出的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

28、如图所示，甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线，用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系．

由甲图的实验可以得出的结论是：

同种材料的导线电阻与长度有关，长度越大，电阻越大（截面积不变时）

；
由乙图的实验可以得出的结论是：

同种材料的导线电阻与粗细有关，横截面积越大，电阻越小（长度不变时）

．

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科目： 来源： 题型：

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明和小华用如图甲所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15
3	6	10			90.9%

（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应竖直向上

拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，

可以提高滑轮组的机械效率；
（4）得出结论后小明进一步猜想：滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，于是用另一滑轮组做了第四次实验（如图乙）并将数据记录如下：

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
4	2	5	1	15	66.7%

比较实验1和实验4，小明发现虽然所挂钩码相同，但弹簧测力计的读数不同，这是因为两次实验所用滑轮的重力不同，于是小明得出另一结论：滑轮组的机械效率还与滑轮的重力有关．但小华认为小明得出这一结论的过程还不够合理．请简要说明小华的理由：

．

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科目： 来源： 题型：

25、（1）请在图中画出使杠杆OA平衡时最小动力F₁的示意图和阻力F₂的力臂L₂．
（2）小华站在地面上利用滑轮组提升重物，在图中画出绳索的绕法．
（3）根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图中画出相应的实物连接图，（导线不能交叉）要求：
①只闭合S₁时，红灯发光，绿灯不发光；
②S₁、S₂都闭合时，两灯都发光；
③只闭合S₂时，两灯均不发光．