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4、通常,人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声,下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是(  )

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1、如图是小明连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是图中的(  )

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35、铅笔芯的主要成份是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔.其铅笔芯都是导体,小华猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关,于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线,设计实验对以上问题进行探究.如果你参与小华的探究活动,你认为:
(1)在如图中标出了制成铅笔的几种材料,通常情况下属于绝缘体的是
A

A.木材、橡皮;B.石墨、金属;C.木材、金属;D.石墨、橡皮
(2)小华在选取软硬程度不同的铅笔芯同时,应考虑它们的
长度
横截面积
因素是相同的;
(3)如图所示,在考虑以上因素的基础上,若乙图中铅笔芯的硬度比甲图中大,闭合开关后,小华观察灯泡的亮度,可确定乙图中铅笔芯的电阻
(选填“大”或“小”),说明铅笔芯的电阻与软硬程度
有关
(选填“有关”或“无关”).
(4)小华想借助电阻箱:用“替代法”较准确的测出铅笔芯的电阻.除了上述的器材和电阻箱外,他还需必备的器材是:
电流表或电压表
;他的做法是:用电阻箱替代图中的铅笔芯,调节电阻箱的电阻值,使
电流或电压
的大小与原来接铅笔芯时的大小相同,则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值.

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张华同学用同一滑轮组进行两次实验,测量滑轮组机械效率,获得的数据填写表中.
实验次数 钩码重/N 钩码上升高度/cm 测力计示数/N 绳端移动距离/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20
根据张华同学的实验记录可以确定:
(1)实验装置所用滑轮的个数至少是
 
个,其中动滑轮
 
个.
(2)第一次测得滑轮组的机械效率为
 
,第二次测得的滑轮组机械效率
 
(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次测得的机械效率.

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30、在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由落下时,能在纸上留下黑色圆斑A、B.球从较高处落下所成的圆斑是其中的
B
(选“A”或“B”),你判断的依据是
质量相等,高度越高,重力势能越大,转化成的弹性势能越大,球的形变越大

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精英家教网某同学体重为500N,他想粗略地测算在单杠上做引体向上运动的功率.如图所示,他量出握拳时手臂的长度为0.6m,并测出自己连续拉上去5次所用的时间为10s.请计算:
(1)该同学在这段时间内克服重力所做的功;
(2)该同学做引体向上运动的功率.

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精英家教网小华同学帮助实验老师拆封学校新购的一批仪器时,发现一只标有“6V 6W”专用灯泡说明书,带有一幅电流随电压变化的关系曲线,如图所示.
(1)图片说明,随着灯泡两端电压的增大,通过灯泡的电流是
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”)的,灯丝的电阻值是
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”)的.
(2)灯泡正常发光时,灯丝的阻值是
 
Ω.

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26、小明同学在研究电热器的性能时,取了两只相同的杯子,装入质量相等的同种液体,将两只待研究的电热器A、B接入家庭电路,分别给两只杯子中的液体加热,如图甲所示.用温度计测出被加热的液体在不同时刻的温度,画出其温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)由题意可知,小明同学研究该问题所建立的理想模型是:
①电流通过电热器产生的电热全部转化为
内能

②加热过程中,液体没有对外
散热

(2)分析图象可知,电功率较大的电热器是
A
,电阻值较大的电热器是
B

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精英家教网用一个400W的电热器对某液体加热,图所示是液体的温度随时间变化的图线(设电热器提供的热量全部被液体所吸收).在5min时间内,液体吸收的热量是
 
J,液体的温度升高了
 
℃.若该液体的质量为1kg,则液体的比热容是
 
J/(kg?℃).

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22、如图所示,B是一个被销钉锁住的活塞,气缸A密封有压缩空气,C是-支温度计.若活塞与气缸壁之间没有摩擦,当把销钉K拔出后,将观察到活塞向右移动,温度计的示数
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”),原因是
空气对外做功,内能减小,温度降低

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同步练习册答案