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3、如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景．当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对

静止

的，他们相对于地面是

运动

的．

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用如图所示的滑轮组来拉动物块，在2s内使物体移动了4m，已知物体与地面间的摩擦力f为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80%
（1）求拉绳子的力F为多大；
（2）求拉力做的功和功率；
（3）如果想用更小的力拉动物体，请你提出一种可行性建议．

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如图所示，为“测滑轮组的机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据．

实验次数	动滑轮上所挂钩码的重量（N）	钩码上升的高度（m）	测力计示数（N）	测力计上升的高度（m）	机械效率（%）
第一次	1.0	0.10	0.50	0.30
第二次	2.0	0.20	0.67	0.60

（1）根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中．答：应填入：

 

．
（2）分析填入表中的机械效率，判断第

 

次测量的数据有明显错误．请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由．答：

 

．

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小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）小红

 

向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N，同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

钩码重（N）	弹簧测力计提升的高度（m）	有用功（J）	总功（J）	机械效率
2	0.4	0.2	0.2	100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因

 

．
（3）该滑轮组的机械效率实际为

 

．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将

 

（选填“变大”“变小”或“不变”）