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用图所示的动滑轮提升重物．若摩擦不计，动滑轮重为G=10N，物体被提升的高度是h=5m．
（1）如果被提升的物体重为G=40N，求有用功、总功及机械效率；
（2）如果被提升的物体重为G=90N，求有用功、总功及机械效率．

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用如图所示的定滑轮，把一个重为G=95N的物体吊到h=5m的高处，人拉绳端所用的力F是100N．
（1）人拉绳端的力为什么不是95N，而是100N呢？请回答是什么原因；
（2）求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率．

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17、我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率．
（l）两个滑轮组装置的共同点是什么？

提起的物体相同

；不同点有哪些？

滑轮个数不同，承担物重的绳子段数不同

．
（2）实验中需要测量哪几个物理量？

钩码重G、绳端的拉力F、钩码上升高度h、绳端拉力移动的距离s

，需要计算哪几个物理量？

有用功、总功

．
（3）实验中，如果你已经按图组成了一个滑轮组，那么，只用刻度尺量出钩码上升的高度h，而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行？

行

，理由是什么？

可根据承担物重的绳子段数推算

．
（4）请问：甲、乙两个滑轮组哪个更省力些？

乙

．理由是什么？

承担物重的绳子段数多

．两个滑轮组的机械效率会不会一样？

不一样

，理由是什么？

动滑轮重不同

．

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如图所示，用同一滑轮组提升重物．第一次提升一个物体（图甲），第二：次提升两个等重的重物（图乙），比较甲、乙两种情况，下列说法不正确的是（　　）

A、第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙

B、甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同

C、图甲滑轮组机械效率比图乙小

D、若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些