2、填表

1、自然界中常见的物质可以分为三种状态：、和．

26、小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．
【提出问题】物体承受的压力与哪些因素有关？
【猜想与假设】猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．
猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．

物体形状 火柴根数 实验次数	V形	U形	圆弧形
1	46	36	75
2	43	32	63
3	45	35	83

【进行实验与收集数据】
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干．
（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．
（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）．
（4）更换纸条，将以上实验再做两次．
【分析与论证】
（1）分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）
生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例．
（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的和．

24、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数、木块对桌面的压力，木块对桌面的压强．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

13、根据力与运动的关系．小明和小华的观点不同．小明认为：如果我们不去推原来静止的小车，它就不会运动；小车运动后，如果不继续推它，它就会停下来．所以，力是维持物体运动的原因．而小华却认为：风吹树摇，风停树静．如果没有风吹的作用，树就处于静止状态．所以，力是使物体运动的原因．（　　）

32、如图，为两个相互平衡的力与两个相互作用力的维恩图，其中它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外部分内．

30、如图所示，某人脑后有一小疙瘩A，他用两块平面镜M₁、M₂进行观察．如视线沿EO方向进行观察可以看到，请在图上画出A点的确切位置及其反射光线的光路图．

29、五月的某天，小丽来到石燕湖观看龙舟大赛．一进门，她看到石燕湖绿树环绕，清澈见底的湖水中倒映着飘扬的彩旗和欢乐的人群，湖中停放着一只只蓄势待发的龙舟．随着发令员一声枪响，参赛运动员一个个奋力向后划桨，龙舟就像一条条奔腾的巨龙，在湖面上疾驶向前，岸上的景物从运动员眼前迅速向后掠过，湖岸上传来一阵阵欢呼声和喝彩声…．
上面的描述中有许多物理现象，请你从中举出两例，并说出它们所包含的物理知识．

	物理现象	物理知识
示例	岸上的景物迅速从运动员眼前向后掠过	以运动员为参照物
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