质量和高度分别相同的甲乙两个圆柱体.放在水平桌面上.它们对桌面的压力分别为F甲和F乙.压强分别为P甲和P乙.则( ) A.F甲=F乙.P甲=P乙B.F甲＜F乙.P甲=P乙C.F甲=F——青夏教育精英家教网—

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质量和高度分别相同的甲乙两个圆柱体，放在水平桌面上，它们对桌面的压力分别为F_甲和F_乙，压强分别为P_甲和P_乙，则（　　）

A、F_甲=F_乙，P_甲=P_乙

B、F_甲＜F_乙，P_甲=P_乙

C、F_甲=F_乙，P_甲＜P_乙

D、F_甲=F_乙，P_甲＞P_乙

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一个钢瓶中装有一定质量的压缩气体，当从钢瓶中放出一部分气体后，瓶中剩余气体（　　）

A、质量和密度都减小

B、质量减小，密度不变

C、质量不变，密度减小

D、质量和密度都不变

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如图是一种建立在空间的太阳能电站向地球上固定区域供电的示意图．在太阳能收集板上铺设太阳能电池，通过光电转换把太阳能转换成电能，再经微波转换器将电流转换成微波，并通过天线将电能以微波的形式向地面发送．地面接收站通过天线把微波能还原成电能．
（1）如果太阳能电池的硅片能提供的电能为12kW/m²，巨大的太阳能收集板的总面积为5×10⁶m²，则太阳能电站的发电能力是多少kW？
（2）利用微波传输电能，实现了“无缆输电”．输电效率可达80%，若微波输电采用的频率是2450MHz．求微波的波长及地面接收站接收到的电能是多少kW？

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有一只“36V 6W”的灯泡．求：
（1）灯泡正常工作时，灯丝的电阻是多大？
（2）将该灯接在24V的电源上工作10min，将消耗多少电能（假设灯丝电阻不随温度的改变而改变）？
（3）灯泡消耗的电能并没有全部转化成光能，还有一部分能量转化成了什么能？你是根据什么现象作出此判断的？

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30、如图所示反映了甲、乙两同学坐在教室中听课的状况，说说你从图中获得了什么信息．