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在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表：

序号	速度（m/s）	钩码总重G（N）	钩码上升高度h（m）	测力计拉力F（N）	测力计移动距离s（m）	机械效率（%）
1	0.2	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	0.2	3	0.1	1.1	0.3
3	0.4	2	0.2	0.8	0.6

（1）将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处：
（2）根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与

 

有关，与

 

无关．

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13、（1）请在图中，作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图．

（2）请根据图中小磁针静止时的指向，在图中的左端括号内标出电磁铁的磁极（N或S），并在图中画出电磁铁上的绕线．

（3）如果将图甲所示斜拉索桥梁的结构进行简化，取其部分抽象成如图乙所示的模型，O为支点，请在简化后的模型中标出拉力F₁的力臂L₁和F₂的力臂L₂．

（4）平面镜水平放置，一束光线与平面镜成30°角射入，如图所示．请在图中画出反射光线并标出反射角的大小．

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（2008?嘉峪关市）张红同学在学习了压强的知识后，取两张白纸，让其平行地自然下垂，如图所示．她向两纸中间用力吹气，观察到的现象是

两纸向中间靠拢

两纸向中间靠拢

．由此说明流体流动时，流速大的地方压强

小

小

（填“大”、“小”或“不变”）．

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8、图是人的眼睛成像的示意图．从图中可以判断这是

远视眼

（填“近视眼”或“远视眼”）的成像情况，正确的矫正方法是戴一副

凸

（填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜．

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4、李晶同学在实验中连接了如图所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L₁、L₂都不亮．他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电压表有读数．如果电路中只有一处故障，则故障应该是（　　）

A、灯L₁断路

B、灯L₂断路

C、灯L₂短路

D、开关S断路

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如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A，三条粗糙程度不同的长木板B，三个高度不同的长方体铁块C，刻度尺．
（1）实验还需补充的器材有

 

．
（2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据．

测量次数	斜面粗糙程度	物重G（N）	斜面高 h（m）	沿斜面的拉力F（N）	斜面长L（m）	有用功 W有（J）	总功 W总（J）	机械效率η
1	较粗糙	1.5	0.1	0.6	0.4	0.15	0.24	62.5%
2	较粗糙	3	0.1	1.2	0.4	0.3	0.48	62.5%
3	较粗糙	6	0.1	2.4	0.4	0.6	0.96	62.5%

通过分析数据，你可以得出结论：

 

．
（3）上述实验中，保持斜面长度不变，将斜面升高到0.2m，把一个重6N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为3.8N，则此时斜面的机械效率是

 

．
（4）斜面的机械效率可能与斜面的

 

有关．（只填一个因素）