重50N的物体.静止在粗糙的水平地面上.如果用5N的力水平向右推它.没有推动.则物体所受的摩擦力大小为 5N.方向水平向左,如果水平推力增加到10N.物体刚好做匀速直线运动.那么物体的受摩擦——青夏教育精英家教网—

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15、重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为

N，方向

水平向左

；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为

N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为

N，物体将向右做

加速

（加速/减速/匀速）运动．

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13、将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上（简要写出物理知识的内容，不要求解释）．
（1）自行车的轴承上要经常加油．

减小摩擦

；
（2）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉．

惯性

．

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10、在物理中，我们用“速度”来描述物体运动的快慢，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；而在文学作品中，常用一些成语来描述物体运动的快慢．下列描述快慢的成语中，与速度的定义方法最相近的是（　　）

A、离弦之箭

B、风驰电掣

C、一日千里

D、姗姗来迟

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8、关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）

A、物体不受力时，保持静止状态

B、物体不受力时，运动状态不变

C、有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变

D、有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

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7、下列现象中，不属于利用惯性的是（　　）

A、用手拍打衣服使灰尘落下

B、骑自行车时为了减速捏刹车闸

C、运动员采用助跑跳远

D、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下

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5、老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的情景．让你想像一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（　　）

A、同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B、固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上

C、写字时铅笔从手中滑出漂在空中

D、由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着

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如图所示，一开口的杯子，装上8cm高的水后，放在水平桌面上．已知杯子内部底面积为50cm²，外部底面积为60cm²；杯子装上水后的总质量为0.6kg．在下表中请你根据所学的力学知识，写出与该题目有关的两个物理量，并用题目给出的已知量，写出其计算表达式并算出结果．（g取10N/kg）

编号	物理量	计算表达式	计算结果
示例	杯子装上水后受到的重力	G=mg	6N
1
2

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小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的，便进行了如下实验：
（1）请根据图所示，把天平的读数填入表格中；
（2）小明查得有关金属的密度如表．根据表中数据，

五角硬币	体积V/cm³	质量m/g	密度ρ/（g?cm^-3）
20个	9.6

初步判定5角硬币主要由

制成；

物质	密度ρ/kg?m^-3
铝	2.7×10³
铁	7.8×10³
镍	8.8×10³
铜	8.9×10³

（3）在不损坏人民币的情况下，利用

可以进一步验证小明的判断．

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17、有一条均匀直棒20cm长，垂直浸入水中8cm，放入另一种液体中浸入10cm，则这液体的密度是

0.8g/cm³

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如图所示，两个完全相同的圆台形容器．将1kg水倒入甲容器中，水对容器底的压强是p_甲；将1kg酒精倒入乙容器中，酒精对容器底的压强是p_乙，则p_甲与p_乙的关系为（　　）

A、p_甲＞p_乙

B、p_甲＜p_乙

C、p_甲=p_乙

D、无法判断

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