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小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,使用6V的电源.连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,O~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整.
(2)连好电路,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向
移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为
2.2
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,可得出小灯泡的额定功率为
1.292
1.292
w.
(3)小明完成实验后,他改变滑动变阻器的阻值,记录电流表、电压表的几组示数,然后确认小灯泡的电流、电压,算出几组电阻值,求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻.他的方法是
不正确
不正确
的(选填“正确”、“不正确”),原因是
灯丝的电阻随温度的升高而增大,温度不同,小灯泡的电阻也不同
灯丝的电阻随温度的升高而增大,温度不同,小灯泡的电阻也不同

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小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,电路图与实物图如图所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压裘V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω  1A”的字样.

(1)小明按电路图将实物连接起来,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
端(填“左”或“右”).闭合开关,发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是
滑动变阻器R2断路
滑动变阻器R2断路

(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如下表所示.
实验序号 1 2 3 4 5
电压表V1示数(V) 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
电流表A示数(A) 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与电压成
比.
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图所示.则该实验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为
0.3
0.3
安.

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小明站在游泳池边A处,看到路灯B在池水中的像与他看到的池中一条鱼在C点重合,用光学作图法确定路灯B的位置和鱼的大致位置.

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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将音又紧靠悬线下的轻质小球,敲击音叉,发现轻质小球被弹开.作出图中轻质小球此时的受力示意图.

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写出下列四幅图所研究的物理规律.

图1是研究
分子间存在引力
分子间存在引力

图2是研究
通电导体在磁场中受到力的作用(或磁场对电流的作用)
通电导体在磁场中受到力的作用(或磁场对电流的作用)

图3是研究
动能与势能的相互转化
动能与势能的相互转化

图4是研究
串联电路的电压规律
串联电路的电压规律

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如图所示,三个电灯泡上均标有“6V,6W”的字样,在此电路中的灯泡均正常工作,三个电灯泡是
联(填“串”或“并”)的,此时,每个灯泡中的电流是
1
1
A,电路电源的输出电压应为
6
6
V,电流表的数为
3
3
A.

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我周围有很多利用电能发光的灯.有的利用灯丝的高温而发光,如
白炽
白炽
灯;有的灯有灯丝,但是不靠灯丝发光,如
日光
日光
灯;有的灯根本没有灯丝,通电后也能发光,如
霓虹
霓虹
灯.

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一只“220V,100W”的白炽灯在室温时的电阻约为40Ω,开灯瞬间的电功率为
1210W
1210W
,正常工作时的电阻是
484Ω
484Ω
.修理家用电器时需要一只4.75kΩ的电阻,但手头只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的电阻若干,要用最少个数的电阻得到最接近所需要的电阻值,连接方法是
一只10kΩ的电阻和一只8kΩ的电阻并联再与一只300Ω的电阻串联
一只10kΩ的电阻和一只8kΩ的电阻并联再与一只300Ω的电阻串联
,得到的电阻阻值为
4.74kΩ
4.74kΩ

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下列图中符合安全用电要求的是(  )

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(2011?深圳)如图是某城市的地铁设计方案,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡.为了充分利用能量,上坡前就关闭发动机,利用惯性冲上缓坡.已知火车进站、停站、出站的时间分别为30s、60s、30s,火车的功率为4800KW(并保持不变),火车车身长300m.

求:(1)火车在进站、停站、出站的过程中平均速度的大小
(2)火车出站后以l08km/h速度水平匀速直线行驶时,其牵引力的大小
(3)火车在水平匀速直线行驶时受到阻力的大小.

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同步练习册答案