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某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示的电路（电源电压3V恒定）．

（1）请你根据左图，用笔画线代替导线完成实物电路的连接，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）小夏在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电压表无示数，电流表有示数原因可能是（写出一种即可）

电阻短路（或电压表短路）

电阻短路（或电压表短路）

．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根据上述数据，请你在右上图所示的坐标系中作出I-U图象．由此可得出的结论是

在电阻一定时，电流跟电压成正比

在电阻一定时，电流跟电压成正比

．
（4）第二次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是

5

5

Ω．

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（2012?雨花台区二模）小梅利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点．请你解答以下问题：
（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定

蜡烛A的像的位置

蜡烛A的像的位置

．
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与A所成的像

大小相等

大小相等

．
（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与A的像比较，会发现蜡烛A像的大小

不变

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距和物距相等”．你认为这种方法是否合理？

不合理

不合理

．理由是

实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律

实验次数太少，应多次测量，找出普遍规律

．

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一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，请画出该杠杆的动力臂和阻力臂．

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警用弓弩因其发射时无光、声音小等特点，被广泛应用于反恐（如图所示）．小航通过观察它的结构，分析它的使用过程，对弓弩用到的物理知识进行了以下描述：
①手柄有花纹：表面粗糙增大摩擦．②箭身细长：减小空气阻力．③弓箭或钢球离开弩弦后能继续运动：物体具有惯性．④箭头尖锐：减小受力面积，增大压强．⑤利用弩的弹力发射弓箭：将弹性势能转化为动能．⑥肩托：增大受力面积，减小压强．⑦瞄具：光的直线传播．⑧光学瞄准镜：光的折射（凸透镜成像、望远镜）、光的直线传播．⑨滑轮组：放箭时省力．其中正确的是（　　）

A．①②③④⑥

B．⑤⑨

C．⑦⑧

D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

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在学校的田径运动会上，小亮注意到发令台上有一块深色或黑色的“板子”，放在裁判员的头的上方（如图所示）．关于这块板子的作用，请你结合所学的物理知识作出一个合理的猜想：

主要是用来衬托发令枪冒出的白烟，便于终点裁判能够清晰地看到白烟时开始时，而不是听到枪声时开始计时

主要是用来衬托发令枪冒出的白烟，便于终点裁判能够清晰地看到白烟时开始时，而不是听到枪声时开始计时

．

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为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示，是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.2×10³kg/m³，比热容为2.5×10³J/（kg?℃），冬天饮用时把它从10℃加热到25℃需要吸收

9×10³

9×10³

J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的

热运动

热运动

剧烈；学生在饮用过程中，牛奶的

密度

密度

保持不变．

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你想过吗？如图所示，是安装在教室里的天花板下面的吊扇．当吊扇正常工作时，天花板对吊扇的拉力

小于

小于

吊扇受到的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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2010年8月，我国自行设计、研制的“蛟龙号”载人潜水器海试启航，这标志着我国成为掌握载人深潜技术的国家．潜水艇在完全入水后，随着潜水深度的增大，潜水器底部受到海水的压强将

增大

增大

（选填“增大”、“减小”或“不变”．下同），海水对潜水器的浮力将

不变

不变

．