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(2012?溧水县二模)小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“2.5V”字样(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V.请完成下列问题.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物甲图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到
A
A
(选填“A”或“B”)端.
(3)若连接电路后闭合开关,灯几乎不发光,移动滑动变阻器滑片P也不能改变灯的亮度.原因可能是
滑动变阻器接了A、B接线柱
滑动变阻器接了A、B接线柱

(4)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.625
0.625
W;当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是
7.5
7.5
Ω.
(5)小明根据U-I图象中数据计算发现:小灯泡两端电压不同时灯丝的电阻不相等,你认为原因可能是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大

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(2012?溧水县二模)某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/m 拉力 F/N 细线自由端移动的距离s/m 机械效率η/%
1 2.0 0.1 1.0 0.3 66.7
2 5.0 0.2 2.0 0.6
3 8.0 0.3 3.0 0.9 88.9
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中第二次实验中滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%

(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功
相同
相同
(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,滑轮组的机械效率变

(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则拉力的功率为
0.2
0.2
W.

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(2012?溧水县二模)在探究“浮力的大小等于什么”时,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
A.测出铁块所受重力G
B.测出空桶所受重力G1
C.在溢水杯中装满水
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F
E.测出小桶和被排开水的总重G2
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
A、D
A、D
两图中弹簧测力计的读数可求出铁块受到的浮力;被排开液体受到的重力为
G2-G1
G2-G1
;如果关系式
G-F=G2-G1
G-F=G2-G1
成立,就可得到著名的阿基米德原理.

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(2012?溧水县二模)小聪同学想知道某一瓶盐水的密度.

(1)他借来测量工具后,将托盘天平放在水平桌面上,发现指针指在分度盘中线的右侧,紧接着他就调节平衡螺母,却无法将托盘天平调平,经过研究后他发现操作中漏了一个重要步骤,该步骤是
游码没调到零刻度线处
游码没调到零刻度线处

(2)天平调平后,他将适量的盐水倒入量筒中,测出其体积如图甲所示,然后用天平测出了空烧杯的质量为20g.再将量筒中的盐水倒入该烧杯,测量盐水和烧杯的总质量,天平平衡后如图乙所示,则总质量是
42.4
42.4
g;算出该盐水的密度是
1.12×103
1.12×103
kg/m3.分析该测量过程,你认为小聪测出的盐水密度比真实值
偏小
偏小
(选填“偏大”、“偏小”).

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(2012?溧水县二模)在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中:

(1)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、
缩小
缩小
(选填“放大”或“缩小”)的实像.此时所成的像与
照相机
照相机
所成的像性质相同(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(2)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的一个像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是
像没调到最清晰的位置就进行测量了
像没调到最清晰的位置就进行测量了

(3)实验一段时间后,发现蜡烛渐渐变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向
移动.
(4)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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(2012?溧水县二模)如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验:

(1)实验前,某同学用温度计测量室内气温,如图乙所示,此时室内气温是
28
28
℃.
(2)实验时观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图丙(a)、(b)所示.则图
a
a
(填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将
不变
不变
(选填“升高”“不变”或“下降”).
(3)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图丁所示.则a、b图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同

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(2012?溧水县二模)请你读出如图所示的各测量工具的示数:木块的长度是
1.85
1.85
cm;物体的重力为
3.6
3.6
N.

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(2012?溧水县二模)作图题.

(1)如图1悬挂的小球处于静止状态,画出它的所受力的示意图.
(2)如图2是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力.请在图中画出阻力F2的力臂l2以及作用在A点的最小动力F1的示意图.
(3)根据如图3中通电螺线管的S极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.

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(2012?溧水县二模)如图所示,让金属ab水平向右运动时,灵敏电流计指针发生摆动.这种现象被称为
电磁感应
电磁感应
 现象,利用这种现象发明了
发电
发电
机;某同学在实验时,闭合开关,当金属ab向下运动时未发现电流表指针偏转,原因是
没有做切割磁感线运动
没有做切割磁感线运动

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(2011?防城港)我们今天使用的煤、石油和天然气正面临枯竭,它们属于
不可
不可
 (选填“可”或“不可”)再生能源;开发核能主要是利用原子核的裂变和聚变获得能量,其中当今的核电站是通过原子核的
变来释放核能.

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