我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩呼吸的方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（　　）

如图所示，一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（　　）

一块长方体木块重49N，将木块平放、侧放和立放在同一粗糙水平面上（木块各面的粗糙程度相同），按上述三种情况分别推木块，使其做匀速直线运动，所需的推力（　　）

冬天戴眼镜的同学从室外走进室内，有时眼镜片会变的模糊不清，但过了一会，镜片又变的清晰起来，你认为在镜片上发生的物态变化是（　　）

下列4个句子：（1）这首歌调太高；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指响度大的是（　　）

下列说法中正确的是（　　）

（2012?宝应县二模）如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A．当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）指针下方的物体A应由材料制成．
A．铜   B．铁    C．塑料       D．铝
（2）实验发现：
①将滑动变阻器的滑片P向（左/右）移动过程中，指针B偏转的角度将增大．
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的电流保持不变，可发现图中指针B偏转的角度将会．
③断开开关，电磁铁磁性（有/无）．
（3）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性．

（2012?宝应县二模）在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R_x的电路．
（1）小明同学设计了如图甲、乙所示的两种电路．他选择了甲电路进行了实验，其中R₀为已知阻值的电阻，当S₁闭合S₂断开时，电流表读数为I；当S₁、S₂都闭合时，电流表读数为I₁．请你写出小明同学测R_x的表达式．R_x=
（2）小华只把小明设计的乙电路中R_x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验．请你完成图中电路连接）．并请回答问题：
①实验过程中，小聪闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：．
②排除故障后，小聪调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为W．

（2012?宝应县二模）李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计如图中甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

（1）选用甲图探究的是动能与的关系，得出的结论是：，动能越大．
（2）选用乙图探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：，动能越大．
（3）物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等．本实验运用了两种：一是法；二是转换法．

（2012?宝应县二模）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出的结论是否合理？；为什么？．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．