张老师上课时戴眼镜的模样很滑稽，如图所示．她说：“我这样戴眼镜有独特的效果──当我站在讲台前的时候，既能从上面看得清后面的同学有没有开小差，向下又能看清面前课本上的文字”．根据这些可判断张老师所患的眼睛问题及所配戴的眼镜的种类是

1. A.
   近视眼凹透镜
2. B.
   远视眼凹透镜
3. C.
   近视眼凸透镜
4. D.
   远视眼凸透镜

为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，利用了如图所示的电路图．
（1）甲、乙两表中，甲表是________表，乙表是________表．
（2）合上开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向________端移动，直到电压表示数为________V时才停止移动滑片．若这时两表的示数分别为“2.5V”和“0.24A”，则小灯泡的额定功率为________W．
（3）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是________（选填下列故障原因的字母代号）．
A．灯泡短路　　 B．灯泡断路
C．电源接触不良 D．电流表接线短路．

（1）图1所示，一束光沿水平方向射到平面镜上，请在图中画出这束光的反射光线．
（2）图2所示，一束光线沿水平方向射入三棱镜，将会偏折两次，请画出第2次折射时折射光线的大致方向．
（3）图3所示，请根据平面镜成像特点，画出物体AB经平面镜所成的像．
（4）根据图4中入射光线和折射光线的方向，在方框内画出合适的透镜．
（5）图5所示为一条光线经凸透镜后平行于主光轴的折射光线，请画出它对应的入射光线．

一位学生在探究影响浮力大小的因素时，做了如图1所示的实验．他根据测得的实验数据，做出了弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象，如图2所示．分析图象可知：
（1）AB段表示圆柱体受到的浮力________（填：“变大”或“变小”）；BC段表示浮力不变，不变的原因是圆柱体________不再发生变化．
（2）圆柱体的密度ρ=________g/cm³．

将标有“10Ω、1A”和“20Ω、2A”的用电器并联后接在一个可调电压的电路中，当电压变化时，该电路允许消耗的最大功率是

1. A.
   10W
2. B.
   15W
3. C.
   20W
4. D.
   25W

在自然界中，能量转化是非常普遍的，各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化，请你在表的空格中任意填上三个能量转化的实例（每个空格限填1例）．填写时请注意：
（1）所填实例应系本空格左方对应的能量形式转化为上方对应的能量形式（见表中示例）．
（2）所填实例应是两种不同形式的能量之间的直接转化而非间接转化．

转化为 实例 由	机械能	电能	化学能	光能	内能
机械能
电能				日光灯发光
化学能		蓄电池放电
光能
内能

下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是

1. A.
   一位普通中学生的质量约为50kg
2. B.
   物理课本的长度约为2.6m
3. C.
   一块普通学生橡皮的质量约为200g
4. D.
   一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm

小红学过“机械效率”后，产生了两个猜想：
猜想①：“斜面的机械效率越高斜面就越省力”
猜想②：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”
现提供给的器材有：a．一块长木板、b．一块一端带有小钩的长方体木块、c．棉布、d．毛巾、f．弹簧测力计、g．几个方木块．请你选取一些必要的器材验证其中一个猜想：
（1）你要验证的猜想是：________．
（2）你选用的器材（编号）：________．
（3）写出验证的主要实验步骤及分析．

脱粒后的谷物（如小麦、水稻等）中若混有少量茎叶、壳屑或小砂粒等杂物，可以用扬场机将谷物扬向空中，使谷物与其中的杂物分离，以便得到干净的谷物．谷物能与其他杂物分离，主要原因在于它们

1. A.
   被扬场机抛向空中的速度不同
2. B.
   密度不同
3. C.
   所受的重力不同
4. D.
   抛出后所受空气的阻力不同

为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”．下列图案中，属于“节水徽记”的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.