在装满水的长水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到的响声次数是

1. A.
   3次
2. B.
   2次
3. C.
   1次
4. D.
   无法确定

凸透镜的焦距为10厘米，当点燃的蜡烛离凸透镜的距离大于20厘米时，要使光屏上成清晰的烛焰的像，光屏移至离凸透镜的距离可能为

1. A.
   5厘米
2. B.
   15厘米
3. C.
   20厘米
4. D.
   25厘米

李明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是

1. A.
   王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
2. B.
   张红同学百米比赛时，计时员应该听到发令员发出的枪声开始计时
3. C.
   张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力
4. D.
   小明同学正在跳高，这是利用惯性

中国闽台缘博物馆入口处耸立的“九龙柱”和前面一块卧碑，象征海峡两岸同胞都是龙的传人，海峡两岸的关系坚如磐石，体现了闽台之间独特的“五缘”．
已知：“九龙柱”高19m，质量为1.35×10⁵kg，它与基石的接触面积约为3m²．
求：（1）“九龙柱”对基石的压力；
（2）“九龙柱”对基石的压强．

某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性，他们的研究过程如下：
（1）猜想和问题：他们在完成“电流表、电压表测电阻”后，接着又将另一电阻R₂并接在电阻R₁两端，如图所示，再次闭合电键后，发现电压表示数几乎不变，电流表示数增大一点．据此现象，他们提出：
（ i）猜想：R₁ R₂两个电阻组成的并联电路的等效电阻一定比R₁________（选填“大”或“小”）．
（ ii）问题：两个电阻R₁ R₂并联在一起后，这段电路的等效电阻与每个导体的电阻之间会存在怎样的定量关系呢？
（2）探究：他们利用图所示的电路继续实验，先后将两个电阻并接在电路AB两点上，用电流表、电压表测出相应的电流和电压，并计算出对应的电阻．他们将有关的实验数据记录在表一中．
表一

同学	R1（欧）	R2（欧）	R　（欧）
小王	30	30	15
小李	15	10	6
小张	60	30	20
小徐	30	15	10

①通过交流各自的实验数据，大家初步分析比较表一中的数据后得出：并联电路的等效电阻总比电路中的任何一条支路中的电阻要________．由此他们验证了猜想是________的（选填“正确”或“错误”）．
②四位同学对表一中数据进行进一步计算处理得到表一中的每个电阻的倒数值（如表二所示）．
表二

同学	R1（欧）	R2（欧）	R　（欧）	（欧-1）	（欧-1）	（欧-1）
小华	30	30	15
小红	15	10	6
小蒋	60	30	20
小葛	30	15	10

进一步分析比较表二中每位同学在实验中得到的各电阻倒数之间的大小关系，得到它们间的定量关系是：________．

潜水艇的下潜和上浮是靠改变________来实现的，当潜水艇向水舱中充水时，由于浮力________重力，所以潜水艇________．

甲、乙两个金属球，甲带正电、乙带负电，若将甲、乙两球接触，则

1. A.
   电子从甲到乙，电流从乙到甲
2. B.
   电子从乙到甲，电流从甲到乙
3. C.
   电子从甲到乙，电流从甲到乙
4. D.
   电子从乙到甲，电流从乙到甲

在“探究杠杆的平衡条件”实验
（1）先调节平衡螺母，使杠杆在________位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？________．理由是：________．

如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，建筑工人用该轮组提升质量为10⁴N的水泥板，钢索上所用的拉力为5000N，若水泥板在20s内被匀速提升6m；试求：
（1）钢索对水泥板做了多少有用功？
（2）钢索的拉力做功了多少总功？拉力做功的功率多大？
（3）此时该装置的机械效率是多少？

如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是　

1. A.
   拉力T的大小为10N
2. B.
   拉力F的功率为2W
3. C.
   木块A对木板B的摩擦力，大小等于20N
4. D.
   若增大拉力F，绳上拉力T大小不变