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科目: 来源: 题型:填空题

发电机是利用电磁感应现象的原理工作的,电动机是利用 ________的原理工作的.

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科目: 来源: 题型:解答题

我市引进的小麦新品种颗粒饱满,出粉率高,小红猜想这种小麦的密度可能较大,为此,她请教了相关专家,专家说:“你的猜想是正确的,这种小麦的密度比水的大,具体的数值还需要你自己去测定”.于是,小红找来了天平、量筒和适量的水,请你帮她设计一个实验来测量小麦的密度,要求:
(1)写出测量步骤及需要测量的物理量(用符号表示).
(2)用测出的物理量写出小麦密度的表达式.
(3)测量过程中为了减小误差需注意什么事项?(写出一条即可)

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科目: 来源: 题型:填空题

一柴油机燃烧2.4kg柴油,对外做的有用功为2.8x107J,该柴油机的效率为________. (柴油机的热值为3.3×107J/kg).

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科目: 来源: 题型:填空题

汽车拉着一辆拖车向前行驶,以拖车为参照物,汽车是________的,以汽车为参照物,路旁的树木是________的.(填“运动”或“静止”)

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科目: 来源: 题型:单选题

如图弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹簧测力计的示数


  1. A.
    变大
  2. B.
    变小
  3. C.
    先变大后变小
  4. D.
    先变小后变大

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科目: 来源: 题型:多选题

如图所示的四幅图中,下列说法错误的是


  1. A.
    图(甲)中,小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的
  2. B.
    图(乙)中,听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应
  3. C.
    图(丙)中,在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生
  4. D.
    图(丁)中,演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示是测试司机“酒驾”的气体酒精浓度测试仪原理图,用于现场测试司机是否酒后驾车.图示的电源电压保持不变,R为定值电阻,R′为二氧化锡半导体型酒精气体传感器,其阻值随气体酒精浓度的增大逐渐减小,则


  1. A.
    若电流表示数比正常值小,表明被测司机酒后驾车
  2. B.
    若电流表示数比正常值大,表明被测司机酒后驾车
  3. C.
    若电流表示数比正常值小,表明R′变小
  4. D.
    若被测试司机酒后驾车,则会使R′阻值变大

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科目: 来源: 题型:解答题

要测量质量约为6kg物块的重力,但提供了一个量程为25N的弹簧测力计和一根粗细均匀的木制米尺、还有一些细线.如图所示为小明设计的方案:用细线系在木尺的O点,将物块悬挂在A点,将弹簧测力计悬挂在B点,并用力拉弹簧测力计的挂钩,使木尺在水平位置平衡,读出弹簧测力计的示数为F和木尺上OA、OB的长度,则物块所受的重力G=(F?OB)/OA.在与同学交流方案时,小丽对小明的方案指出了两点不足之处,这两点不足之处是:
(1)________;
(2)________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,电源电压为6V,R1=10Ω,R2为最大阻值为20Ω的变阻器,求在移动R2滑片的过程中,A、V的示数变化范围各为多大?

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读下列短文,回答短文后的问题:
在探究:“电流与电压、电阻关系”的过程中,一些同学做了以下猜想:
猜想A:电流可能与电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能与电压成正比.
为了检验上述猜想是否正确,小名按如图所示的电路连接实物进行实验探究(其中R为定值电阻,R/为滑动变阻器),并设计如下探究方案:步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,调节滑动变阻器滑片,使P两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化;
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于何处?________;
(2)“步骤2”的设计目的,是为了是检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个正确与否?________;
(3)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤:________
(4)探究问题的过程中通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.除本阅读材料的探究过程外,要完成本探究的全过程,也可采用上述四个步骤,你认为依次采取的步骤应是(请按合理顺序填写数字代号):________;
(5)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.想一想,在你所学的物理知识中,研究哪些问题时用到了这种方法?(至少列举出2个).
[提示]本题应注意控制变量法的应用

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同步练习册答案