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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示的实验中,AB、CD是横截面积相同而长度不同的镍铬合金线,这个实验是研究导体电阻的大小跟导体的什么因素有关


  1. A.
    材料
  2. B.
    长度
  3. C.
    横截面积
  4. D.
    温度

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科目: 来源: 题型:解答题

在“探究电流跟电阻的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中.
(1)某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图所示,则出现的问题是________.
(2)下列关于这两个实验的一些说法中,你认为正确的是________.
A.两个实验都采取了控制变量法
B.两实验采用的原理是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取多组的平均值以减小误差
(3)在“伏安法测灯泡电阻”实验中,小章同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量的小灯泡电阻也相应减小,造成这一变化的合理解释是________.
A.导体电阻与导体两端的电压有关
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻减小
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度变低,电阻变小.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图在20牛水平拉力F的作用下,物体A沿水平面以2米/秒的速度做匀速直线运动,滑轮及绳重、滑轮与轴的摩擦均不计,物体A所受的摩擦力是________N.

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科目: 来源: 题型:解答题

小明同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时,选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V(电阻约1OΩ)的小灯泡、滑动变阻器等器材,连接的部分实物电路如图1所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)若小明手边有“1.5A  50Ω”和“2.OA  20Ω”两种规格的滑动变阻器,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________.

(3)在进行实验过程中,小明记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过灯泡电流的数据,如下表所示:则小灯泡的额定功率约为________W.
电压1.01.52.02.53.0
电流0.200.250.280.300.32
(4)小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”灯泡的电阻,移动滑片后,电压表和电流表的示数如图2所示,灯泡的电阻为________Ω.根据测得的灯泡电阻值与灯泡上标出的数据进行比较,发现差异较大,原因是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

在光具座上从左到右依次放置________、________、________.

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科目: 来源: 题型:填空题

甲、乙两物体质量之比是4:1,用两个相同的酒精灯分别给它们加热,设酒精灯放出的热量都被它们吸收,甲、乙两物体温度随时间变化的曲线如图所示,若甲的比热容是0.4×103J/(kg?℃),则乙的比热容是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,R1的阻值为20欧,开关S闭合后电流表A的示数为2.7安,电流表A1的示数为1.8安,求:
①电源的电压
②R2的阻值
③电流通过电阻R2每分钟所做的功
④电阻R1、R2的电功率之比.

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科目: 来源: 题型:解答题

兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)实验时,其中一步的操作如图1所示,这样操作的错误是________.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变________;实验中应用了________的研究方法.
(3)实验中按如图2甲进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:________;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图2乙所示.利用该装置的优点是:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图甲是小明测滑轮组的机械效率的示意图.她用弹簧测力计拉动绳子的自由端,将质量为300g的钩码从A位置匀速提升到A′位置,同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,其示数如图乙所示.请你根据小玲做的实验完成下列问题.(g取10N/kg)
(1)在测量过程中,必须________ 拉动绳端;
(2)该动滑轮的机械效率是________%.

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科目: 来源: 题型:多选题

水具有较大的比热容,下列现象能用水的这一性质解释的是


  1. A.
    在手上沾上水,迎风的一面会感觉凉
  2. B.
    汽车的发动机用水来散热
  3. C.
    早春育秧时,傍晚要向秧田里灌水
  4. D.
    沿海地区傍晚风从陆地吹往海上

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同步练习册答案