水的比热为________；其物理意义为________．

测量长度的工具是________；如图1所示，量筒的最小刻度是________ml；图2是某同学利用托里拆利实验测大气压的值，由图中的数据可知，测出的大气压的值相当于________cm的水银柱产生的压强；图3的仪器是用来检验________．

一个成年人的质量约为60________　　一个苹果的质量大约是150________．

测量是科学实验的基本技能，如图所示的实验操作错误的是

1. A.
   
   调节天平衡量平衡
2. B.
   
   用量筒测用液体体积
3. C.
   
   用温度计测量液体温度
4. D.
   
   用测电笔判别零线或火线

若加在某导体两端的电压为U，通过的电流为I，该导体的电阻为________；当导体中的电流变为I时，导体的电阻为________，这时导体两端的电压为________．

下列关于声现象的说法中不正确的是

1. A.
   真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
2. B.
   发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
3. C.
   正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声
4. D.
   贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声

用100N的力提水桶，在如图的方框内画出这个力的示意图．

如图所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物．
（1）小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，用甲图装置应拉动弹簧测力计使木块作________运动．
（2）该装置相对图甲所示装置具有两点优势，其一是弹簧测力计读数较稳定，方便准确读数．另一点优势是：________．

（3）小双实验组四位同学想利用图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与木板面间的摩擦力大小为________N．
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与木板间的压力，这种方法：________（选填“可行”或“不可行”）．
③通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：

课本册数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8

分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，________越大，________就越大．

假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0.3m³，今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少？

把100mL的水和200mL的酒精混合在一起，混合后的体积为原来总体积的9/10，（已知ρ_酒精=0.8×10³kg/m³），则

1. A.
   混合液体的密度为0.96×10³kg/m³
2. B.
   混合液体的总质量为0.27kg
3. C.
   混合液体的总质量为0.18kg
4. D.
   混合液体的密度为0.9×10³kg/m³