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    科目： 来源： 题型：单选题

    以下说法不正确的是


    1. A.
      蝙蝠在飞行时发出超声波
    2. B.
      大象的语言对人类来说就是一种次声波
    3. C.
      地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
    4. D.
      人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械

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    科目： 来源： 题型：单选题

    以下例子中，不属于利用声音传递信息的是


    1. A.
      远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
    2. B.
      铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
    3. C.
      古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
    4. D.
      利用声波来清洗钟表等精细的机械

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    科目： 来源： 题型：单选题

    医生用的听诊器是因为


    1. A.
      能使振动的振幅增大，响度增大
    2. B.
      能改变发声体的频率，使音调变高
    3. C.
      能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些
    4. D.
      能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

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    科目： 来源： 题型：单选题

    光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中不符合实际的是


    1. A.
      近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
    2. B.
      照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
    3. C.
      借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
    4. D.
      阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是通过多次测量寻找规律．下面四个实验中，哪个是为了多次测量减小误差


    1. A.
      在“伏安法测定值电阻阻值”时，测量多组对应的电流和电压值
    2. B.
      在“探究滑轮组的机械效率”时多次改变提升的物重
    3. C.
      在探究“电阻上的电流与电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
    4. D.
      在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支电流

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是


    1. A.
      探究燃烧的条件
    2. B.
      探究磁场的方向
    3. C.
      探究催化剂对反应速率的影响
    4. D.
      探究动能的大小跟质量和速度的关系

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    科目： 来源： 题型：单选题

    第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是


    1. A.
      牛顿
    2. B.
      焦耳
    3. C.
      安培
    4. D.
      奥斯特

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列对能量转化的描述不正确的是


    1. A.
      蓄电池充电：电能一化学能
    2. B.
      发电机工作：电能一机械能
    3. C.
      萤火虫发光：生物质能一光能
    4. D.
      内燃机工作：化学能一内能一机械能

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    科目： 来源： 题型：单选题

    夏天，打开冰箱门，常常可以看到“白气”，这是


    1. A.
      冰箱中的水蒸气冒出
    2. B.
      冰箱中的霜升华而成的水蒸气
    3. C.
      冰箱中的水遇到高温汽化而成的水蒸气
    4. D.
      空气中水蒸气遇冷液化而成的小水滴

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    科目： 来源： 题型：单选题

    发生地震后，被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是：


    1. A.
      大声呼救
    2. B.
      静等救援人员来营救
    3. C.
      用硬物敲击墙壁或水管求救
    4. D.
      见缝就钻，从废墟中爬出来

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