分析 这是一篇图画作文.内容是根据图画和提示词描述图画中的人们都做什么.时态主要为一般过去式和过去进行时.人称主要为第一、三人称.
写作思路:考生需要首先审清主题,围绕主题展开作文.
其次考生可从以下几个方面展开作文,即本文的写作要点:
描述图画;周六在家,跳舞,喝茶,看报纸,洗碗,做作业
常用到的重点短语:
wash dishes 洗碗
watch TV 看电视
do homework 做作业
解答 ①We were at home on Saturday evening.
②Mother was washing dishes,while my father was reading the newspaper.
③My grandparents were watching TV and drinking tea.
④My sisters were dancing happily.
⑤I was doing my homework.
点评 (1)弄清图画内容,把握情节线索,根据图画在脑海中串联出完整的故事,注意图画中的细节.(2)结合提示词,明确考查意图.所给提示词可帮助理解画面内容,也是组成句子的必用材料.有时还会给出起始句(这就给出了时态),学生运用正确的时态,运用所给或所学的词语,尽量运用熟悉的句型,作适当展开,联想,就能比较完整地表达出画面的意思了
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | and | B. | or | C. | but | D. | so |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | who | B. | whose | C. | whom | D. | which |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | if | B. | since | C. | because | D. | unless |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | An,a | B. | The,a | C. | The,/ | D. | A,the |
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