书面表达
根据所给情景，写一篇短文。(字数：50～80)
今天早上四班正在上数学，楼上发出了很大的吵闹声。高老师不知道楼上出了什么事，她很生气。她上楼去一看，原来张老师生病了，还来上课，倒在地上，学生不知道怎么办。高老师赶快和班主任一起送张老师去医院。
注意：不要逐句翻译，要语句通顺。
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Class 4 were having maths this morning when there was a great noise. Miss Gao was very angry and went upstairs to find out what happened there. The students told her Mr Zhang was ill but he still carne to work and fell down in the classroom. The students didn't know what to do. Miss Gao told the headteacher about it and they hurried to take him to the hospital. |
应用题天天练四川大学出版社系列答案科目：初中英语 来源：2008年湖北省咸宁市初中毕业升学统一考试、英语试卷 题型：056
书面表达
要求：1、按要求写一篇短文，80字左右；
2、所给提示词全部用上，包含图示或提示的全部要点，并发挥你的想象力(但不要逐句翻译成英语！)；
3．根据需要，使用正确的时态、语态等，叙事完整，内容充实，语言通顺，书写规范。
4．首句已给出，但不记入总字数。
“地震无情，人有情”，大灾之后，灾区的小朋友们却度过了他们终生难忘的一个“六一”儿童节！
请你仔细观察下面的三幅图，根据图示内容以“A Special Children’s Day”为题，写一篇短文。
提示词：from disaster areas(灾区) unforgettable(难忘的)
A Special Children’s DayChildren’s Day is a great day for all the children and also for the children from disaster areas!________
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科目：初中英语 来源：湖南省中考真题 题型：写作题
| 书面表达。 | ||||||
| 假设你是张林。近段时间，你读了许多有关洪战辉的感人故事，还听了他的报告。你很想把他的 事迹告诉远在美国的笔友Alex。请根据下表内容写一封信。
(2)信中不可用真实姓名，只能用所给姓名； (3)词数60一80； (4)开头已给出，不计入总词数。 Dear Alex, How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Yours, Zhang Lin |
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