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    按要求完成下面各题。

    His first book came out when he was only fifteen years old．(英译汉)

    ________

    答案：
    解析：

    　　当他只有十五岁的时候，他的第一本书就出版了。


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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    书面表达。

    总结是有效学习的重要组成部分，每个同学都应重视和培养这方面的能力，请总结一下自己在英语学习中取得的进步和存在的不足，并对今后的英语学习拟定一些计划。下面的提示句可以帮助你更好地完成写作。

    要求：

    1．紧扣主题，观点正确，行文连贯、流畅。

    2．提示句需在文中出现。

    3．词数80～100。

    　　I have just had a very…time in this English examination．I find I have made great progress in…But there is still…to learn further．In the future,I will try my best in…

    ________________

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    用所给单词的适当形式填空。

    I saw an ________(excite)film last night．I felt very ________(excite)．

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    David's hobbies have brought him ________．Now he is a ________ writer．

    [　　]

    A．

    successful;success

    B．

    success;successful

    C．

    succeed;successful

    D．

    success;succeed

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    用所给动词的正确形式填空。

    It's too difficult for us ________(remember)the words in half an hour．

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    书面表达

    根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文，所给英文提示词语供选用。

    假设你叫王明，昨天收到笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，并表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的短文内)

    提示词语：Chinese,be useful,many foreigners,learn,now,difficult,different from,be important,listen,talk,read,write

    Dear David,

    　　I'm glad you'll come to Beijing to learn Chinese．

    ________________

    ________________

    ________________

    　　Hope to see you soon in Beijing．

    Yours,

    Wang Ming

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    用所给单词的适当形式填空。

    William shakespear was a ________(success)writer．

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    用所给词的正确形式填空。

    －I'm sorry I forgot ________(post)your letter on my way home．

    －That's OK．I will do it myself this afternoon．

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    科目：初中英语 来源：外研版（2012） 八年级下册 题型：

    用所给动词的适当形式填空。

    －Have you finished your homework?

    －Not yet．But I ________(finish)it in half an hour．

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