分析 在青少年中,QQ是最受欢迎的聊天工具之一.因为它有许多的优点,所以在我们的日常生活中把它作为一个重要的聊天工具.
首先,我们可以在QQ结交很多网友.很容易找到和我们有同样兴趣的人,我们可以和他或她愉快地交谈.第二点,我们也能加入一个QQ群去寻找我们需要的信息.例如,如果想学好英语,我们可以选择一个英语爱好者的群.第三,我们也可以在QQ上与朋友玩游戏,并总是玩的很高兴.QQ给我们带来很多益处,但是它也可以导致一些问题.在QQ上告诉陌生人我们的真实的个人信息,如电话号码、地址和身份证号码是危险的.如果我们在网上花太多的时间聊天,那对我们的学习和健康都不好.
解答 81.regard.动词辨析及语境理解.根据 it has some advantages,可知QQ有许多的优点,所以在我们的日常生活中把它作为一个重要的聊天工具,regard,动词,作为,通常和as连用,本句叙述一件事实,时态用一般现在时,we是复数形式,所以谓语动词用原形,故答案为regard.
82.has.动词运用及语境理解. 根据It is easy to find the person who--the same interest as us,可知该句后面who引导的定语从句缺少谓语动词,结合句意可知在QQ上很容易找到和我们有同样兴趣的人,所以使用表示有的动词have,这里定语从句的先行词是the person 是单数,故have应该用第三人称单数形式,故答案为has.
83.choose. 动词运用及语境理解 根据if we want to learn English well,we can--a group with many English lovers in it,可知意思是如果想学好英语,我们可以选择一个英语爱好者的群.后面的主句缺少谓语动词,表示的是选择的意思,所以应该用choose,动词,选择,放在情态动词can后面,用动词原形.故答案为choose.
84.brings. 动词运用及语境理解.根据QQ--us lots of benefits(好处),but it can also cause some problems."QQ给我们带来很多益处,但是它也可以导致一些问题."时态为一般现在时,可知句子缺少一个谓语动词,而且表示的意思应该是带来,bring带来,动词,这里QQ看作一个整体,后面的谓语动词应该用单数形式,bring的单数形式是brings.故答案为brings.
85.chatting. 动词运用及语境理解. 根据If we spend too much time--online,it won't be good for our study and health.可以推测句意是如果我们在网上花太多的时间聊天,那对我们的学习和健康都不好.本句考查了spend的用法:spend…(in)doing sth花费…做某事,后面跟动词的ing形式,根据语境这里应该用动词chat,聊天,动词,它的动名词形式是chatting.故答案为chatting.
点评 根据短文内容,用方框中的单词或其恰当形式填空,首先通读全文,了解短文大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后根据具体语境选出单词,将其正确的形式填入空中.最后通读全文,看是否合乎逻辑
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | How often | B. | How soon | C. | How much | D. | How far |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | was printed | B. | is printed | C. | will printed | D. | printed |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | close | B. | turn on | C. | turn down | D. | turn up |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | put up | B. | put off | C. | put on | D. | put down |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | tell,tell | B. | speak,tell | C. | tell,say |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | I watched it online | B. | I've seen it twice | ||
| C. | It was shown last month | D. | It's a fantastic romantic film |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | has opened; haven't gone | B. | has been open; haven't been | ||
| C. | has been open; haven't gone | D. | has opened; haven't been |
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