Question

9．Mrs Brown：Good morning，doctor!
Doctor：Good morning，Mrs Brown!（26）What's wrong （with you）； What's the matter （with you）； What's your/the trouble？
Mrs Brown：Oh，it's my son，Jim．He's got a headache．
Doctor； （27）Have you taken his temperature； Has he taken his temperature，Mrs Brown？
Mrs Brown：Yes．His temperature seems to be OK．
Doctor：（28）Did he have breakfast/anything （for breakfast） this morning？
Mrs Brown：Yes，but he only had a little milk．
Doctor：Open your mouth and say"Ak.."，young man．
Jim：Ah…
Doctor：Mmm!（29）It's（There's） nothing serious/Nothing serious．Just a little cold．Please take this medicine three times a day．Stay at home and have a good rest．
Jim：Oh，doctor．I must go to school because I'm going to have a math exam tomorrow．
Doctor：1see．（30）You may/can go （to school），but don't work too hard．
Mrs Brown：Thank you，doctor!

Answer 1

分析 Mrs Brown：早上好，医生．
Doctor：早上好，Mrs Brown!你怎么了？
Mrs Brown：喔，是我的儿子，Jim．他头疼．
Doctor； （27）他量体温了吗？/你给他量体温了吗？
Mrs Brown：是的．他的体温看起来正常的．
Doctor：（28）他今天早上吃东西了吗？
Mrs Brown：是的，不过他只喝了些牛奶．
Doctor：年轻人，张开嘴说"啊.."．
Jim：啊…
Doctor：恩!（29）没什么大毛病．只是小感冒．这个药一天吃三次．待在家好好休息．
Jim：哦，医生．我必须去学校，因为我明天有数学考试．
Doctor：我知道了．（30）你可以去学校，不过不要太努力了．
Mrs Brown：谢谢医生!

解答 26．答案What's wrong （with you）； What's the matter （with you）； What's your/the trouble．根据回答Oh，it's my son，Jim．He's got a headache可知上句医生问Mrs Brown怎么了．
27．答案Have you taken his temperature； Has he taken his temperature根据回答Yes．His temperature seems to be OK 可知是医生在询问是否量过体温．量体温是过去发生的事情对现在造成的影响，所以用现在完成时态．have/has+过去分词．这里为一般疑问句，故答案为Have you taken his temperature； Has he taken his temperature．
28．答案Did he have breakfast/anything （for breakfast）．根据回答Yes，but he only had a little milk 可知医生在询问他吃饭没有．另this morning今天早上，可知是过去发生的事情，应该用一般过去时态．此句为一般疑问句，故表达为Did he have breakfast/anything （for breakfast）
29．答案It's（There's） nothing serious/Nothing serious 根据Just a little cold 一点感冒 可知问题不大，不严重．故得答案．
30．答案You may/can go （to school） 根据上句I must go to school because I'm going to have a math exam tomorrow．我必须去学校，因为我明天有数学考试和医生的回答but don't work too hard．可知他是可以去学校的，情态动词can/may+动原．故此处应You may/can go （to school）

点评 考察补全对话．首先要通读全文，理解文章大意，再根据上下文的联系分析空缺．平时多诵读此类文章对此很有帮助，并可以提高口语水平．