| 80.A.picks it up | B.picks it out | C.looks it up | D.find it out |
| 81.A.inventions | B.suggestions | C.ideas | D.stories |
| 82.A.also | B.even | C.only | D.never |
| 83.A.advice | B.attention | C.discussion | D.experience |
| 84.A.amusing | B.serious | C.surprising | D.terrible |
| 85.A.if | B.unless | C.until | D.because. |
分析 这篇短文介绍一本书《Frindle》,主人公尼克是个制造麻烦的人,他的老师葛兰洁对"字典"的狂热简直无人能及,尼克觉得很不可思议,天底下竟有这么无聊的人?然而,尼克偶然间发现一篇有趣的文章,谈到文字的奥秘和来源,他突然灵光乍现,暗中拟定一个伟大的计划:他要发明一个"新字".从现在开始,一枝笔再也不叫"笔(pen)"--而叫"粉灵豆(frindle)".最终这个词成功收录到字典的故事.
解答 80.答案:A.考查固定词组 pick…up捡起来,pick…out挑选,look up查阅,向上看,find out找出来,查明,根据上文尼克的同学Janet弄掉了她的钢笔,可知:尼克把它捡起来.称它"粉灵豆".故选:A.
81.答案:C.考查名词及语境的理解,inventions发明物,suggestions建议,ideas想法,stories故事,结合语境:尼克喜欢挑战规则,但是他不坏.他是创造性的,有很多的想法.故选:C.
82.答案:B.考查副词及语境的理解,also也,even甚至,only只有,never从不,结合语境:最精彩的地方是尼克班上的同学用行动来保护他.他们甚至愿意放学后呆在学校,被罚说"frindle".故选:B.
83.答案:B.考查名词及语境的理解,advice建议,attention注意,discussion讨论,experience经历.根据上文可知:葛兰洁老师想阻止尼克传播他的词.但"frindle"是不可阻挡的.全国各地的人都这么说.由此可知:尼克因为发明了这个词得到了很多的关注.他认为,一个人可以有很大的影响. 故选:B.
84.答案:C.考查形容词及语境的理解,amusing娱乐的,serious严肃的,surprising意外的,惊奇的,terrible可怕的,根据下文可知:尼克读大学,他因创造frindle这个词变得富有.葛兰洁老师送给他一本收录frindle这个单词的字典,并附有一封她是以他为骄傲的信.她最终被书中最有趣的角色.由此可知:这本书有了意外的结局.故选:C.
85.答案:D.考查连词及语境的理解,if如果,unless除非,because因为,until直到,结合语境:每个人应该阅读这本书,因为它是一本了不起的书.考查原因状语从句,故选:D.
点评 完形填空是以阅读为形式,以上下文为线索,要以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础的.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | market | B. | memory | C. | moment | D. | museum |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | cost | B. | spent | C. | paid for | D. | took |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | because | B. | if | C. | unless | D. | when |
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