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单词拼写。根据下列句子及所给单词的首字母,在答题卷上按题号写出各单词的完全形式(每空限填一词)。

1.One of the rules is that all the students must pay a________ to their teachers in class.

2.A k________ person is a person who knows a lot about everything.

3.My mother p________ coffee to tea. But I like tea a lot.

4.I won’t go to his birthday party u________ I am invited.

5.The old man lives alone and aren’t happy these days. Let’s go to see him and c________ him up.

6.He told his mother he needed a mobile phone, but she gave a d________ ear.

7.When he got to school, he found the classroom was e________. He realized it was Sunday.

8.There are many a________ and modern things on display in the museum.

9.---W________ backpack is it?

--- I don’t know. Let’s ask them and find the owner.

10.My bike is broken. I’ll get it r________ this weekend.

 

【答案】

1.联系上下文及首字母可知考查短语pay attention to注意,故填attention,注意力。

2.联系下文,可知句意为:一个有见识的人是一个知道许多东西的人。结合语境及首字母可知填形容词knowledgeable,知识渊博的,有见识的,作定语。

3.句意:比起茶来,我的母亲更喜欢咖啡,但是我喜欢茶多一点。结合语境可知本句描述的是客观性动作,故用一般现在时态,主语my mother是单数形式,故谓语动词用单数,根据首字母可知填prefers,更喜欢,作谓语。

4.句意:我不会去参加他的生日聚会,除非我受到邀请。结合语境及首字母可知填连词unless,除非,如果不。

5.句意:这个老人这些日子独自生活,很不高兴。让我们去看看他,让他高兴起来。Let后接不带to的不定式做宾语补足语,结合语境可知下文为并列补足语,根据首字母可知填原形动词cheer,使……高兴,做补足语。

6.句意:他告诉他的母亲他需要一部手机。但是她装作听不见。结合语境及首字母可知考查短语a deaf ear充耳不闻,结合语境及首字母可知填形容词deaf,聋的,作定语。

7.句意:当他赶到学校,他发现教室是空的。他意识到那是星期天。结合语境及首字母可知填形容词empty,空的,作表语。

8.句意:博物馆中有许多古老的和现代的东西展出。结合语境及首字母可知填形容词ancient,古老的,作定语。

9.联系下文,我不知道,让我们问问他们,找到主人吧。结合语境可知上文问的是:这是谁的背包?故填whose,谁的。

10.句意:我的自行车坏了。这个周末我要去找人把它修理了。Get sth done让人把某事做了。过去分词作补足语表示被动的动作,和被修饰词是动宾关系。结合语境及首字母可知填过去分词repaired,修理,做宾语补足语。

11.attention

12.knowledgeable

13.prefers

14.unless

15.cheer

16.deaf

17.empty

18.ancient

19.whose

20.repaired

【解析】

试题分析:

1.联系上下文及首字母可知考查短语pay attention to注意,故填attention,注意力。

2.联系下文,可知句意为:一个有见识的人是一个知道许多东西的人。结合语境及首字母可知填形容词knowledgeable,知识渊博的,有见识的,作定语。

3.句意:比起茶来,我的母亲更喜欢咖啡,但是我喜欢茶多一点。结合语境可知本句描述的是客观性动作,故用一般现在时态,主语my mother是单数形式,故谓语动词用单数,根据首字母可知填prefers,更喜欢,作谓语。

4.句意:我不会去参加他的生日聚会,除非我受到邀请。结合语境及首字母可知填连词unless,除非,如果不。

5.句意:这个老人这些日子独自生活,很不高兴。让我们去看看他,让他高兴起来。Let后接不带to的不定式做宾语补足语,结合语境可知下文为并列补足语,根据首字母可知填原形动词cheer,使……高兴,做补足语。

6.句意:他告诉他的母亲他需要一部手机。但是她装作听不见。结合语境及首字母可知考查短语a deaf ear充耳不闻,结合语境及首字母可知填形容词deaf,聋的,作定语。

7.句意:当他赶到学校,他发现教室是空的。他意识到那是星期天。结合语境及首字母可知填形容词empty,空的,作表语。

8.句意:博物馆中有许多古老的和现代的东西展出。结合语境及首字母可知填形容词ancient,古老的,作定语。

9.联系下文,我不知道,让我们问问他们,找到主人吧。结合语境可知上文问的是:这是谁的背包?故填whose,谁的。

10.句意:我的自行车坏了。这个周末我要去找人把它修理了。Get sth done让人把某事做了。过去分词作补足语表示被动的动作,和被修饰词是动宾关系。结合语境及首字母可知填过去分词repaired,修理,做宾语补足语。

考点:本题考查词形变换。

点评:解答此类题型首先要根据句子中已有信息,判断出句子涉及的句式,短语以及词性的变化,如:动词的现在分词和过去式,形容词和副词,以及名词的单复数等;然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形变化。

 

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