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书面表达

Writing

(注意:文中不能出现考生真实的姓名、校名和老师名,否则不得分)

今天是2011年6月5日,你是九年级(6)班的林浩,在学校操场拾到了一个钱包,里面有100元现金和一部手机。请根据以上提示,用英语写一则招领启事。

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答案:
解析:

  范文:(仅作参考)

Found:

  I found a wallet on the playground on June 5th, 2011.There is 100 yuan and a mobile phone in it.I hope the loser will come to my classroom to take it back.

Lin Hao,Class Six, Grade Nine

  评分要求:

  根据学生所写的内容和语言表达,初步确定其所属的档次,然后赋分。不足70词的,从本题总分中扣1分;书写较差,格式、标点符号错误较多,以致影响阅卷的,降低一个档次。每档次赋分范围和要求:

  第一档(12-15分):

  完成了试题的内容,覆盖所有内容要求;应用了较多的语法结构和词汇,使用了复合句,基本没有语法和词汇错误;具有较强的语言表达能力;格式和标点规范,符合英语的表达习惯;行文连贯,表达清晰明了,可读性强,完全达到了预期的写作目的。

  第二档(8-11分):

  符合题意要求;应用的语法结构和词汇基本正确,并能满足题目要求,虽有一些语法和词汇错误,但不影响理解;达到了预期写作目的,可读性较好。

  第三档(4-7分):

  基本完成了试题规定的内容,虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;语法结构较简单,词汇有限;但就整体而言,初步达到了预期写作的目的。

  第四档(1-3分):

  未恰当或未完成试题规定的内容,漏掉或未描述清楚主要内容,写了一些无关内容;有较多的语法和词汇错误,影响了对写作内容的理解,信息未能清楚地表达出来。

  第五档(0分):

  未能传达任何有关写作信息,写的内容均与所要求的内容无关或写的内容无法辨认。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:2013届江西景德镇九年级第三次质检英语卷(带解析) 题型:写作题

书面表达(15分)
假如你是一名九年级学生,叫Mike,快要中考了,感觉压力大,请给你的好友Lucy 写一封电子邮件,倾诉你的压力以及它带来的负面影响,向她咨询缓解压力的方法。
要求:(1)观点明确,语句通顺,调理清晰。
(2)词数不少于80.
Dear Lucy,
I’m writing to tell you that I’m not feeling well now.____________________________
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Yours,
Mike

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科目:初中英语 来源:2014届浙江金华浦江实验中学上学期期中素质检测初三英语卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达(本部分1小题,15分)

根据要求完成短文写作,把答案写在答卷指定的位置上。

假如你是校长李枫,看到以上三位同学的意见,写一封公开信,说明你对以上意见或建议的看法,并陈述原因或提出改进措施。不能照抄原文,80个单词左右,开头和结尾已经给出,不计入总词数。要求:1 说明立场,接受或不接受。2 解释原因或提出改进措施。

3语句通顺,内容流畅。

Dear students

    Some students have written to me about our school life or rules. Now I’m writing to tell you what I think about your ideas. To Zhang Hongying, I’d like to say                                            

                                                                         

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I hope everyone have a better life at school and do better in all your lessons.

                                               Yours

                                               Mr. Lee

 

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科目:初中英语 来源:2012-2013学年江苏东台实验中学中考模拟英语卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达。(共1题,计15分)

新班规: 1. Don't listen to music or have snacks in the classroom;

2. You have to wear trainers in PE classes;

3. Don't stay at school after 5:00pm... 新班规实施前后,你的活动如下表:

Before the new rules

Listen to music after class, play basketball after school

After the new rules

Feel stressed, have no time for hobbies

Your ideas

… …

你打算给班长李明写一封信,告诉他:1.你的兴趣爱好2.你的烦恼;3.你对新班规的建议(至少两点)。

注意:1.词数90左右,收信人和写信人的姓名已给出,但不计入词数;

2.信中不能出现真实的学校,班级和姓名。

Dear Li Ming:

I am writing to you to tell you something about my worries.

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I’ll be very happy if I can hear from you soon.

Zhou Yang

 

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科目:初中英语 来源:2012年外研版初中英语九年级下Module 9 练习卷(解析版) 题型:书面表达

书面表达

下面是一份英语学习自我评价表,每个评价项目后有若干个选项。请在符合自己实际情况的选项方框中打√(可以多选)。根据你的选择,以“My English learning”为题写一篇短文,介绍你英语学习中的优势与不足,并针对自己的不足之处,提出改进方法。

注意: 1. 语言通顺,意思连贯,书写规范;

2. 80词左右。短文开头已经写好,不计入总词数。

English learning self-assessment

1. The new words I call remember:

口all   口most   口some   口several  

2. My favorite activities:

口pair work   口writing   口doing grammar exercises  

口learning new vocabulary   口class discussions  

3. The most difficult part in English learning:

口reading   口listening   口grammar 

口vocabulary 口speaking   口writing

4. The useful ways in English learning:

口keeping a vocabulary notebook   

口taking an active part in class discussions

口doing English duty reports

口reading texts aloud

口preparing lessons carefully before class

5. Need to be improved in learning areas:

口listening 口reading 口speaking  口writing

口grammar 口vocabulary 口pronunciation  口working with others

 

My English learning

English is a very important subject at school.________

 

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