Question

6．Choose the best answer to complete the passage．
In our country we think being modest（谦虚的） is a virtue（美德） and being proud is a bad thing．One day，I heard an American boy say to a Chinese student，"You speak very good English．"But the girl answered，"No，no．My English is very poor．"The foreigner was quite （31）Bat the answer．Thinking he had not made himself understood or the girl had not heard him（32）B．He said，"Yes，indeed，you speak very well．"（33）Cthe girl still kept saying，"No．"In the end the American boy could not understand and didn't know （34）B to say．
What's wrong with the girl's answer？She didn't （35）A a compliment（恭维） in the same way as the American people do．She should answer"Thank you"instead of"No"．She （36）Bunderstood what the American boy had said，but she thought she should be modest．In the （37）C，
people will feel （38）C and confident when they are praised．So if someone says the （39）A you have cooked are very delicious，you should say，"Thank you"．
If you are modest and say，"No，I'm （40）A I can't do it well"，while working in a western country，people may think that you really can not do it．If you often say，"No"，you'll certainly be   looked down upon by （41）C．When asking （42）A a job，if one says something like，"Yes，I can certainly do it"instead of"Let me have a try"，he or she will （43）B get it．So in the west，you should be brave to show your self-confidence．In my opinion，being confident does not （44）C being proud，so sometimes you should be confident （45）C being modest．

31．A．excited	B．surprised	C．frightened
32．A．clear	B．clearly	C．not clearly
33．A．Though	B．And	C．But
34．A．which	B．what	C．how
35．A．accept	B．refuse	C．disagree
36．A．hardly	B．really	C．badly
37．A．east	B．south	C．west
38．A．proudly	B．pride	C．proud
39．A．dishes	B．cups	C．glasses
40．A．afraid	B．active	C．angry
41．A．the other	B．other	C．others
42．A．for	B．as	C．to
43．A．fail to	B．expect to	C．succeed in
44．A．think	B．say	C．mean
45．A．as soon as	B．as well as	C．instead of．

Answer 1

分析 在我们国家认为谦虚是一种美德而自豪是一件坏事．有一天，我听到一个美国男孩和一个中国学生说道，"你的英语说得非常好．"但是这个女孩回答道"不，不，我的英语很差．"外国人对这个回答很诧异，想着自己没能让她明白或是她没有听清楚，他说，"是的，的确，你说得很好．"但是女孩还是坚持说："不…"，最后，美国男孩不能理解了，也不知道说什么了．
女孩的回答有什么问题吗？她没有像美国人那样接受别人的恭维．她应该回答"谢谢"而不是"不"．她真的明白美国男孩所说的话，但她认为应该谦虚．在西方，人们受到表扬时，会感到自豪．因此，当有人说你做的菜很可口，你应该说"谢谢"．如果你谦虚地说："不，恐怕我不能做好，当在一个西方国家工作的时候，人们可能会认为你真的做不到．"你肯定会被别人看低的．当找工作的时候，如果有人说"是的，我当然可以这样做"，而不是"让我试试"，他或她将会期待得到这份工作．所以在西方，你应该勇敢地展示你的自信．在我看来，谦虚不意味着骄傲，有时，我们应该自信而不是谦虚．

解答 31．B．考查形容词及语境理解．句意：外国人对这个回答很诧异．由于东西方文化的差异，所以外国人对中国人谦虚的做法感到诧异．surprised，诧异，惊奇．故选B．
32．B．考查副词及语境理解．句意：想着自己没能让她明白或是她没有听清楚．A．clear清楚的，明白的，形容词；B．clearly清楚地，副词．C．not clearly不清楚地．在这里修饰动词，用副词形式，由于前有not所以C的意义不对，排除．故选B．
33．C．考查连词及语境理解．句意：但是女孩还是坚持说："不…"A．Though虽然，尽管；B．And并且，表示并列或递进；C．But但是，表示转折．虽然美国男孩再次夸奖了，但是女孩的回答还是非如他的愿．表示转折，用but．故选C．
34．B．考查代词及语境理解．句意：最后，美国男孩不能理解了，也不知道说什么了．A．which 哪一个，哪些；B．what什么，指事物；C．how怎样，表示方式．不知道说什么，作say的宾语，指事物，用what．故选B．
35．A．考查动词及语境理解．句意：她没有像美国人那样接受别人的恭维．A．accept接受；B．refuse拒绝；C．disagree不同意．根据下文She should answer"Thank you"instead of"No可知，美国人听到别人的恭维时，习惯上说"谢谢"表示接受．故选A．
36．B．考查副词及语境理解．句意：她真的明白美国男孩所说的话，但她认为应该谦虚．根据but可知句子前后是转折关系，后面说的是谦虚，所以可以判断前面应该是真的明白了男孩的话．really，真的．故选B．
37．C．考查形容词及语境理解．句意：在西方，人们受到表扬时，会感到自豪．中西方文化不同，对待表扬的态度不一样，在西方，人们受到表扬时，会感到自豪．In the west在西方国家，故选C．
38．C．考查形容词及语境理解．句意：在西方，人们受到表扬时，会感到自豪．A．proudly自豪地，副词形式；B．pride骄傲，自豪．名词形式；C．proud自豪的，骄傲的．形容词形式．本空作连系动词feel的表语，用形容词形式．故选C．
39．A．考查名词及语境理解．句意：因此，当有人说你做的菜很可口．A．dishes菜肴，盘子；B．cups杯子；C．glasses玻璃杯．由cook可知是烹调的菜．故选A．
40．A．考查形容词及语境理解．句意：如果你谦虚地说："不，恐怕我不能做好．"A．afraid害怕的；B．active活跃的；C．angry生气的．根据I can't do it well推知前面应是表达恐怕，指恐怕做不好．故选A．
41．C．考查代词及语境理解．句意：你肯定会被别人看低的．A．the other指两者中剩下的另一个；B．other别的，其他的；既是形容词，又是代词；C．others别的，其他的，代词，复数形式．被其他一些人看低，用复数．故选C．
42．A．考查介词及语境理解．句意：当找工作的时候．A．for为；B．as作为；C．to向，对于．找工作：ask for a job．故选A．
43．B．考查动词及语境理解．句意：他或她将会期待得到这份工作．A．fail to 失败；B．expect to期待；C．succeed in成功（in后跟doing，错）．按西方文化的方式作答，更期望得到这份工作．故选B．
44．C．考查动词及语境理解．句意：在我看来，谦虚不意味着骄傲．A．think 想，认为；B．say说，讲；C．mean意思是．这里是指意味着，故用mean．故选C．
45．C．考查介词及语境理解．句意：有时，我们应该自信而不是谦虚．A．as soon as一…就，表示时间；B．as well as也，如同；C．instead of代替，而不．和外国人交往中，不应该过分谦虚，要自信，而不是谦虚，而不：instead of．故选C．

点评 完形填空是一种立意新、要求高的综合语言测试题，这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力，又考查学生对短文的阅读和理解能力．看到试题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法，内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义．