Question

3．

A．from B．found C．changed D．or E．more F．activity G．but H．small I．make a difference J．them K．on L．no matter

Holding doors open for people behind you，picking up litter，thanking people…these acts of kindness seem very （71）H．But students at James Middle School know that such small acts make the world a better place．
Eighth-graders from James Middle School，took part in the Random Acts of Kindness Week （72）A March 31to April 4．During the week，they tried their best to do kind things for others．Celeste Murray，an English teacher at the school，started the （73）F．Since she was little，she has always tried to do small acts of kindness in her daily life．"I believe the world is （74）Cby small things，"she told the newspaper The Daily Times．Over the week，to her surprise，Murray also （75）B great changes in her class．
Before that，she always needed to ask her students to push the chairs in （76）D turn off the lights before they leave the classroom．Now，the students do those things by themselves．"The teachers have a lot of work，"said Jordon，one of Murray's students．He learned to care （77）E about others．
Eliza，another student，gave out more praises to others．"It makes（78）J feel happy and successful，"she said．
The activity made students feel that they can （79）I．Hailey decides to continue to do at least one act of kindness every week，（80）L how busy she is．She believes her acts could encourage others．

Answer 1

分析 这篇短文告诉我们世界是由小事改变的，并重点介绍了在詹姆斯中学由英语老师莫瑞发起的一个随意善举周活动，鼓励孩子们从小多做善事，并且取得了良好的效果．

解答 71：H 考查形容词用法．根据后一句描述But students at James Middle School know that such small acts make the world a better place，可知此处指的是，这些好心好像很微不足道，但是像这样小的举动能让世界更美好，前后呼应．故填形容词small，小的，作表语．故选H．
72：A．考查介词用法．根据语境可知此处指的是这个活动从三月三十一日到四月四日．应用介词固定搭配from…to…，从…到…．故填介词from．故选A．
73．F，名词考查．the是不定冠词，后加名词，结合所给的单词用activity活动，start the activity开展活动，故答案是F．
74：C 考查过去分词用法．结合语境并根据关键词by，可知本句主语是动作对象，是动作的承受者，故用被动语态；联系后句Murray also…great changes in her class可知所填词的句子的意思为被一些小事改变，与这一句子里的changes相呼应．所以应用动词change，因为此句为一般现在时，故要用一般现在时的被动语态，其构成是am/is/are+动词的过去分词．故填过去分词changed，改变．故选C．
75：B．考查动词用法．根据语境可知莫瑞也在她的班里面发现了变化．本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态．故填过去式动词found，发现．故选B．
76．D．连词考查．结合句意是说需要让学生在离开教室前将椅子推进去或者关灯，两个对等的成分，表示或者，故用or，故选D．
77．E．比较级考查，本文是在说善举，可知这里是说他学会了更关心他人，故用比较级more，故答案是E．
78．J．代词考查．make sb do sth让某人做某事，作为make的宾语，用宾格them，故答案是J．
79．I．短语考查．结合后文Hailey decides to continue to do at least one act of kindness every week可知这项活动对她产生了影响，故用短语make a difference to，故答案是I．
80：L．考查副词用法．根据前一句描述Hailey decides to continue to do at least one act of kindness every week和后面的句子…busy she is前后形成了对比的关系，可以推测出这里的意思是说不管她多么忙，Hailey都决定继续每周至少做一次善举，强调她做善事的决心．故填no matter how，如论如何，不管怎样．故选L．

点评 此篇为记叙文的短文填空题．要求根据短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整．这种题型全方位考查学生的综合运用语言的能力．包括时态，语态，名词的单复数，固定搭配，代词，副词，形容词的用法等．做题时一定要结合前后语境，利用前后句的关系判断出所要填的单词，并在此基础上根据句子的需要确定各种变化形式．切忌盲目作答，每填出一个空都要有依据．做完后根据所填答案再读一遍短文，检查一下前后语义是否连贯，是否符合前后语境，形式上有没有问题等，从而校正答案．