使用所给的词语.编写一个意义相对完整的语段. 提示词: name, number, have, play, interesting 要求:1. 使用全部提示词.并在语段中用下划波浪线“ 标出提示词, 2. 语段具有一个相对合理的主题意义, 3. 不少于5句话. . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词： name, number, have, play, interesting
    要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“     ”标出提示词；
                2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
                3. 不少于5句话。
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“略”

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使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；

2. 语段具有一个相对合理的主题意义；

3. 词数为50词左右，最多不超过80词。

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科目：初中英语 来源：2011-2012学年福建省厦门市海沧区九年级质量检测英语试卷（解析版） 题型：书面表达

段落编写。（共10分）

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。

提示词：chore, relaxing, make, because, help

要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；

2. 语段具有一个相对合理的主题意义；

3. 词数为50词左右，最多不超过80词。

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科目：初中英语 来源：福建省期中题 题型：写作题

段落编写。
  使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
  提示词：born, like, learn, win, popular
  要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；
              2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
              3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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