Question

根据句意和所给中文，英文，完成句子(每空一词)。

1.______________(星期三) is the fourth day of a week.

2.Mr Cao is an English teacher, he gets lots of flowers from his students on 10^th __________(九月).

3.We usually start our lessons at a ______________(一刻钟 ) past seven.

4.Tom’s favourite subject is ______________(历史 ).

5.There is a ____________( 现代的) library in our city.

6.Thank you for ______________( 写 ) a letter to me.

7.Do you know the _____________(主人 ) names of these dogs.

8.Happy birthday, Lucy. Here is a _____________(礼物 ) for you .

9.Who teaches ________(they) English? Mr Liu.

10.We have a class meeting ___________( one ) a week.

11.Those books are the ________ (child).Give the books to them, please.

12.We _________( real ) don’t know you are here.

13.My parents are both good __________ ( swim )

14.Mike is the ____________( good) at English in our class.

15.Look, the cat has only three ________________ ( foot).

 

Answer 1

【答案】

1.Wednesday

2.September

3.quarter

4.history

5.modern

6.writing

7.owners’

8.present

9.them

10.once

11.children’s

12.really

13.swimmers

14.best

15.feet

【解析】

试题分析：

1.根据汉语提示及下文，可知填名词Wednesday，作主语。

2.联系前文on 10^th及汉语提示，可知填名词September，做介词宾语。

3.联系上文不定冠词a，及汉语提示，可知填单数名词quarter，七点十五分。

4.联系前文及所给汉语，可知句意为：汤姆最喜欢的科目是历史。故填名词history，做表语。

5.联系上下文及汉语提示，可知句意为：在我们城市有一座现代化的图书馆。故填形容词modern，作定语，修饰library。

6.句式Thank sb for，为某事感谢某人。本句中for是介词，后面接名词或者动名词做宾语，结合所给汉语，可知填动名词writing，做宾语。

7.联系上下文及汉语提示，可知句意为：你知道这些狗的主人的名字吗？故填名词所有格owners’，注意以s结尾的名词的名词所有格，直接在单词尾部加’即可。

8.联系前文不定冠词a，及汉语提示，可知填单数名词present，做表语。

9.联系前文谓语动词teaches，可知人称代词做动词宾语，故用宾格形式，填them。

10.联系上下文可知句意为：我们每周开一次班会。结合所给单词可知填副词once，做状语。

11.联系下文可知这些书是孩子们的。故填名词所有格children’s，注意本句中是指多个孩子，故用复数名词children的所有格。

12.句意：我们真地不知道你在这儿。结合语境可知填real的副词形式really，真地，做状语。

13.句意：我的父母都是不错的游泳者。故填swim的名词形式swimmer，游泳者。

14.联系下文in our class.可知是在多个中进行比较，故用形容词的最高级，结合所给单词可知填good的最高级形式best，最好的。

15.句意：看，这只猫只有三只脚。结合语境可知填foot的复数形式feet。

考点：本题考查词形变换。

点评：解答此类题型首先要根据句子中已有信息，判断出句子涉及的句式，短语以及词性的变化，如：动词的现在分词和过去式，形容词和副词，以及名词的单复数等；然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。