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    4．-Last night I didn't watch the TV show The Voice of China．
    -__________．I was reading a novel then．（　　）
    A．Neither did I．B．Neither was I．C．So did I．D．So was I．

    分析 --昨晚我没看中国好声音这个电视节目．
    -我也没看．那时我正在读一本小说．

    解答 答案：A；
    根据语境Last night I didn't watch the TV show The Voice of China，要表达我也不；使用Neither+be/助动词/情态动词+主语，表示某人也不．该句是一般过去时，问句是助动词didn't，所以我也不，表达为 Neither did I．故选A．

    点评 考查省略句，Neither+主语+be/助动词/情态动词，表示某人也不，考生注意积累．

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    14．The forests are very important to man and animals．They can make the air （19）fresher and help to control the weather．They can （20）provideus with wood，food and many other things we need．Many animals live in forests．But the forests are becoming （21）smaller and smaller．So we （22）mustn'tcut down trees and should plant more instead．

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    15．流行；时尚fashion．

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    12．--Your dress looks so beautiful．I like the style．
    --．（　　）
    A．Thank youB．I agreeC．Of courseD．Good luck

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    19．Lisa has a fewCanadian（Canada） friends．They are very friendly．

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读表达

    9．A group of frogs（青蛙） were traveling through the woods，and two of them fell into a deep pit（坑）．When the other frogs saw how deep the pit was，they told the two frogs that they had to give up．The two frogs didn't listen to them and tried to jump up out of it．
    Finally，one of the frogs listened to what the other frogs were saying and gave up．He fell down and died．The other frog went on jumping as hard as he could．
    Once again，the crowd of frogs shouted at him to give up and wait for death．
    He jumped even harder and finally made it out．When he got out，the other  frogs said，"Did you not hear us？"
    To their surprise，The frog explained to them that he was deaf．He thought they were encouraging him the whole time．
    Words have the power of life and death，Encouraging words can lift someone up and help him make it through difficulties．But bad words can hurt people．So always be careful of what you say．
    根据短文回答下列问题．
    63．What did the other frogs say when the two frogs fell into the pit？
    Theytoldthetwofrogsthattheyhadtogiveup
    64．Why did one of the frogs die？
    Because oneofthefrogslistenedtowhattheotherfrogsweresayingandgaveup
    65．Why did another frog jump out of the pit？
    Because anotherfrog wasdeaf．Hethoughttheywereencouraginghimthewholetime
    66．把文中画线的句子翻译成汉语．
    另一只青蛙继续努力地跳．
    67．请给短文拟一个适当的标题．
    Two frogs．．

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    3．•Build a good home learning environment．
    School is not the only place for study（68）CIt is important to provide a workplace of their own，so that they can read books or just write a letter to their friends．
    （69）Ahen and dining room are not suitable for regular study，because books and pens get in the way of daily uses of those areas．Find a place where a child can leave his papers and pens without having to clear everything away every night．For a child that likes being alone，give him a comer in his bedroom．（70）F
    •Keep things in order．
    B （71）Parents should encourage their children to leave them neat and orderly when they aren't using their workplaces．It is important for the children to have room for themselves．The workplace should be personal，but not another part of the playroom
    E（72）
    Encourage the whole family to help support the environment that children need for success at school．Give them a good example of how to deal with problems，how to manage time and how to get things done in the right way．Study will be more enjoyable when it is supported by the whole family．

    A．Choose a suitable place．
    B．Children have to learn how to organize their own places．
    C．In fact，home can also be a great place for children to study．
    D．Study will be a pleasant experience．
    E．Support from the family．
    F．But remember to keep it away from things like games，music and so on．

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    科目：初中英语 来源： 题型：填空题

    20．I want to read theweekly （week） newspaper．

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    科目：初中英语 来源： 题型：选择题

    1．Time for class!Please stop           ．（　　）
    A．to readB．listening to Teacher
    C．talkingD．to play

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