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    句子翻译（15分）
    【小题1】王老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
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    【小题2】我们总是在公园玩的很高兴。
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    【小题3】她上个月自学了怎样制作主页。
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    【小题4】 由于过多的看电视，我哥哥的视力很差．
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    【小题5】Lily对于参观这些名胜古迹很感兴趣。
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    【小题1】Mr Wang is one of the most popular teachers in our school.
    【小题1】 We always have a good time playing in the park.
    【小题1】She taught herself how to make a homepage last month.
    /She learned how to make a homepage by herself  last month .
    【小题1】My brother has poor eyesight because of watching too much TV.
    【小题1】Lily is interested in visiting the places of interest.解析:
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文言文，完成小题。
    王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
    出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
    陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
    曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
    以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲门己，怨使谁归？”仲淹服其言。
    曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆他人书简后裁取者也。
    （《宋史·王曾传》）
    【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）
    A．出知应天府知：主持、掌管
    B．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦班：等级、次第
    C．人莫敢干以私干：求取
    D．太后大怒，曾为之解解：解决
    【小题2】下列句子编为四组，都能直接表现王曾的品行修养的一项是（   ）
    ①夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？
    ②在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑。
    ③明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。
    ④利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。
    ⑤契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。
    ⑥曾令夜开里门敢倡言者即捕乏，卒无妖。
    A．①③④B．②④⑤C．①②④D．②④⑥
    【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）
    A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：
    “这真是王佐之材啊 ！”认为他是奇才。
    B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上
    奏废止，表现了王曾的爱民思想。
    C．大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是
    关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。
    D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政
    能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。（4分）
    （2）河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。（3分）
    （3）人乐其政，为画像而生祠之。（3分）

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文言文，完成小题。
    王守仁传
    王守仁，字伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。守仁娠十四月而生。祖母梦神人自云中送儿下，因名云。五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。
    十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。
    帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。守仁不为动，抚之愈厚。病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。忠、泰轻守仁文士，强之射。徐起，三发三中。京军皆欢呼，忠、泰益沮。
    世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。
    守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
    【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（３分）（ ）
    A．华性孝，士论多之多：赞美。
    B．宁王袭下九江、南康，薄安庆薄：攻击。
    C．逆击之湖中，蔑不胜矣逆：迎战。
    D．守仁不赴，请归省省：探望。
    【小题2】以下六句话分别编为四组．全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（ ）（３分）
    ①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救。 
    ②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。
    ③或请救安庆，守仁曰：“不然。”   
    ④凡三十五日而贼平。
    ⑤守仁不为动，抚之愈厚。
    ⑥忽悟格物致知，当自求诸心。
    A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（ ）（３分）
    A．王守仁有家学渊源。他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。他自己更是早早就中了进士。被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。
    B．王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。他在母腹中待的时间较长，名字是云中神人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。
    C．王守仁个性有刚有柔。刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。
    D．王守仁文武兼备。他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。
    【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语(10分)
    （1）宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。(5分)
    （2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。 (5分)

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    科目：初中英语 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文言文，完成小题。
    敏求字次道，赐进士及第，为馆阁校勘。预苏舜钦进奏院会，出签书菜庆军判官。王尧臣修《唐书》，以敏求习唐事，奏为编修官。持祖母丧．诏令居家修书。卒丧，同知太常礼院。
    石中立薨，子继死，无他子。其孙祖仁疑所服，下礼官议。敏求谓宜为服三年，当解官，斩衰。同僚援据不一，判寺宋祁是其议，遂定为令。加集贤校理。从宋庠辟，通判西京。为群牧度支判官。坠马伤足，出知亳州。治平中，召为仁宗实录检讨官，同修起居注、知制诰、判大常寺。
    英宗在殡，有言宗室服疏者可嫁娶，敏求以为大行未发引，不可。逾年，又有言者。敏求言宗室义服，服降而练，可嫁娶矣。坐前后议异，贬秩知绛州。王珪、范镇乞留之，使成实录。神宗曰：“典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。”然敏求议初不误，曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之。是岁，即诏还。
    徐国公主以夫兄为侄奏官，敏求疏其乱天伦，执正之。王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心，如赵鞅兴晋阳之甲，以逐君侧之恶，出之颍州。敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实。安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职，未听。
    会李定自秀州判官除御史，敏求封还词头，遂以本官右谏议大夫奉朝请。策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等，安石愈怒，罢文仲。人为敏求惧，帝独全护之，除史馆修撰、集贤院学士。邓润甫为帝言：“比群臣多尚告讦，非国家之羌，宜登用敦厚之士，以变薄俗”乃加敏求龙田阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏。元丰二年，卒，年六十一。特赠礼部侍郎。 （《宋史·敏求列传》有删节）
    [注]①斩衰：丧服名，衰（cuī）通“縗”。“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成，断处外露不缉边，丧服上衣叫“衰”因称“斩衰”。表示毫不修饰以尽哀痛，服期三年。古代，臣为君，男子及未嫁女为父，长房长孙为祖父，妻妾为夫，均服斩衰。②大行：指皇帝的葬礼。
    【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
    A．同僚援据不一，判寺宋祁是其议是：赞同
    B．加集贤校理加：升任
    C．曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说，故因是去之去：离开
    D．王安石恶吕公著，诬其言韩琦欲因人心因：利用
    【小题2】下列各组句子中，全部直接表现敏求刚正方直的一组是
    ①判寺宋祁是其议，遂定为令
    ②敏求疏其乱天伦，执正之
    ③敏求当草制，安石谕旨使明著罪状，敏求但言敷陈失实
    ④安石怒白于帝，命陈升之改其语，敏求请解职
    ⑤策试贤良方正，孔文仲对语切直，擢置优等
    ⑥乃加敏求龙图阁直学士，命修《两朝正史》，掌均国公笺奏
    A．①③④B．①②③C．②⑤⑥D．②③④
    【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
    A．敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年。后来，敏求官职几度升迁，应宋庠的请求，先后担任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗实录检讨宫等职务。
    B．敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题，看法前后不一，因而被降为绛州知府。但同年就被召回京。
    C．王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著，并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状，敏求认为不妥而没有照做，之后想辞官，但皇帝并末批准。
    D．敏求在主持贤良方正的考试时，因为孔文仲对答时语言刚正不阿，所以把他放在优等的位置上，却因此又触怒了王安石。在人们为敏求的处境担忧时．皇帝却保全了他。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）典礼，国之所重，而误谬如是，安得无责。（5分）
    （2）比群臣多尚告讦，非国家之美，宜登用敦厚之士，以变薄俗。（5分）

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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年江苏省苏州吴江市青云中学八年级上学期期中考试英语卷 题型：翻译

    句子翻译（15分）
    【小题1】王老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
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    【小题2】我们总是在公园玩的很高兴。
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    【小题3】她上个月自学了怎样制作主页。
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    【小题4】 由于过多的看电视，我哥哥的视力很差．
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    【小题5】Lily对于参观这些名胜古迹很感兴趣。
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