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你喜欢阅读吗?请你以 “Reading---A good Habit” 为题写一篇有关阅读的短文。

内容包括:

1. 你的阅读习惯(喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等)。

2. 阅读带给你什么益处(至少两点)。

3. 号召大家都读书。

作文要求:

1. 不能照抄原文,不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。如需使用学校名称或学生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2. 语句连贯,词数80词左右。

                                Reading---A good Habit

Reading is a very good habit. I like reading very much. ________________________________

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【答案】

 

                           Reading---A good Habit

Reading is a very good habit. I like reading very much. In my eyes, I think that forming a good reading habit is necessary for us. It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently.

   Besides, we can do some reading every time when we are free. For example, I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. What I like most are story books because most of them are quite interesting. Now I often buy my favorite books on line for its big discount.

   Finally, I like to share my favorite books with our family or my classmates. Since reading can benefits us a lot, it’s time for us to have our good reading habit now!

【解析】

试题分析:这是一篇给材料作文。本文所给材料比较详细,我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料,不可遗漏要点,并适当发挥。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态,主语是第一人称,写作中适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系。

【亮点说明】这篇短文不仅介绍人物时注意避免句式重复而且使用了大量的的短语,可见该生英语功底扎实。.如It can not only improve our knowledge but also make us to think over more different things efficiently. I often read some of my favorite books in my spare time both at home or in the library. it’s time for us to have our good reading habit now!Besides,finally等,使文章的表达更丰富,更有逻辑性,更富有条理。

考点:给材料作文

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:广东省汕头市金平区2012年中考模拟英语试题 题型:056

根据要求完成下列短文写作。

你喜欢阅读吗?请你以“Reading-A good Habit”为题写一篇有关阅读的短文。

内容包括:

1.你的阅读习惯(喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等)。

2.阅读带给你什么益处(至少两点)。

3.号召大家都读书。

作文要求:

1.不能照抄原文,不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。如需使用学校名

称或学生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2.语句连贯,词数80词左右。

Reading-A good Habit

Reading is a very good habit.I like reading very much.________________

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

阅读《苦痛者的天籁》(作者:马德)一文,回答小题(共14分)
那两年,逢年过节,养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲,集市上什么鱼都有,为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢? 我问蔡婆,你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩?蔡婆说,你爸爸呀,是个馋猫,为了吃我的鱼,每天晚上敲我的门。父亲真没出息。
父亲在镇里的一家工厂上班,两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间,有一块洼地,蔡婆的鱼塘就在那里。
父亲说,蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄,扔下三个孩子跑了。为了养家糊口,蔡婆包了山洼里的鱼塘,并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后,把孩子扔给老人,一年四季,蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上,父亲下夜班,骑车路过那鱼塘的时候,总要去敲敲她的门。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了没有?屋子里亮着油灯,蔡婆还没睡。她便唤父亲进去,有一搭没一搭地说几句话,然后,父亲才走。有时候,父亲下夜班很晚,蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了,但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了,父亲才走。
我问父亲,为什么要去敲蔡婆的门,是想吃她养的鱼吗?父亲摸摸我的头,笑笑说,你还小,不懂。我已经不小了,都上初中了!我一本正经地喊。
父亲依旧每晚去敲她的门,蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
后来,我大学毕业了,父亲退了休,蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们,把她接进了城里,让她去安享清福。有一次,我和父亲谈起了蔡婆,谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气,说,其实啊,这里还有一个故事呢。
你奶奶是生你五叔的时候,难产死的。你爷爷受不了这个打击,想不开,几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人,就经常来劝他,说,为了孩子们,你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子,每天晚上,杨有贵都要来咱家坐坐,或者拉家常,或者聊东说西。即便真的没话说了,也要干坐着,一直待到很晚才走。
你爷爷后来说,如果没有杨有贵这个人,如果没有他每晚来陪着坐一阵子,也许,咱们家就没有今天。所以,你爷爷临去世的时候,语重心长地和我说,伸出手来可以扶人,拿出钱来可以帮人,人在遭难的时候,就是有人陪着说说话,也是能救人的。
爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年,蔡婆不容易,爸爸想帮帮她。于是,每天晚上去敲敲她的门,就是想让她知道,                                            
是啊,那些夜晚的敲门声,对蔡婆来说,不仅是温暖的,而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!其实,这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的,也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕,在他们最寂寞的时候,能够听到“嘟嘟”的敲门声,也是好的。因为,对他们来说,这是世界上最温暖、最美妙的天籁。
(选自《做人与处世》, 2009年第7期)
【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程,请在阅读全文的基础上,结合相关内容梳理这一认识过程,完成下面的表格:(4分)
幼时
 
 
初中
“我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门
“我”不理解父亲
大学毕业
 
 
【小题2】选出对文章内容和写法分析有误的一项。(2分)                 【       】
A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。
B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。
C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。
D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。
【小题3】“父亲每天晚上从镇里回来,要翻过一面坡,再翻过一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推测一下,作者在这句里可能会强调哪几个词语,为什么?(2分)
【小题4】根据全文内容及主旨,补写出文中横线上省略的句子。(2分)
【小题5】“天籁”本指自然界的声音,如风声鸟声等,选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解?并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。(4分)

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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两个语段,完成下面题目。
【甲】臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”及,如其所言。
(节选自《三国志 蜀志 诸葛亮传》)
【小题1】解释下面划线词语在句中的意思。(2分)
(1)耕于南阳    躬:
(2)先帝不以臣卑鄙    卑鄙:
(3)由是感激  感激:
(4)及,如其所言    卒:
【小题2】用现代汉语翻译句子。(2分)
受任于败军之际,奉命于危难之间。
【小题3】结合【甲】文,由【乙】文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮有何评价吗?请举出一例。(4分)
【小题4】诸葛亮和刘备历来倍受尊崇,你更喜欢谁,为什么?(3分)

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科目:初中英语 来源: 题型:

书面表达根据要求完成下列短文写作,把答案写在答题卡指定的位置上。

     你喜欢阅读吗?请你以 “Reading---A good Habit” 为题写一篇有关阅读的短文。

内容包括:

1. 你的阅读习惯(喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等)。

2. 阅读带给你什么益处(至少两点)。

3. 号召大家都读书。

作文要求:

1. 不能照抄原文,不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。如需使用学校名

称或学生的姓名,一律使用Shantou Middle School 和Jenny.

2. 语句连贯,词数80词左右。

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