分析 本文主要介绍了不同国家身体语言中的文化差异,这些差异可能表现在不同的方面,如身体接触的数量,说话的人之间的距离,男人和女人之间的交流等.
解答 61 B 推测理解题:根据第一段Cultural differences in body language may show up in different ways,身体语言中的文化差异可能表现在不同的方面;最后一段If you are planning a vacation to a foreign country,you should try to get to know a bit about the body language there如果你计划去国外度假,你应该试着了解那里的身体语言.这些属于文化和习俗的范畴,故答案是B.
62 D 细节理解题:根据第三段if you go to the United States,you will find that personal space becomes much larger.People are not comfortable when others stand close to them如果你去美国,你会发现个人空间变得越来越大,当别人靠近他们时,人们会感到不自在.故答案是D.
63 A 语义理解题:根据第二段 in Japan,a polite greeting is just a bow and no touch at all在日本,礼貌的问候就是一个鞠躬,没有任何接触.故A项正确.其余三项均不符合题意.
64 C 细节理解题:根据第四段In some Asian countries,a woman may be expected to avert (转移) her eyes before a man,or walk a few steps behind a man,to show respect for the man在一些亚洲国家,一个女人可能会避免在男人面前或走在男人后面几步,以表示对男人的尊重.故答案是C.
65 B 大意理解题:根据第一段Cultural differences in body language may show up in different ways,身体语言中的文化差异可能表现在不同的方面;最后一段If you are planning a vacation to a foreign country,you should try to get to know a bit about the body language there如果你计划去国外度假,你应该试着了解那里的身体语言.推测答案是B.
点评 结合本文,对学生阅读理解能力的考查,提出以下几方面要求:
1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节.
2.不但要求对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等.
3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | Why not you | B. | Why don't you | C. | Why don't | D. | Why did you |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | So I do | B. | Neither do I | C. | Neither did I | D. | So did I |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
| 75.A.think of | B.put up | C.dream of | D.complain about |
| 76.A.young | B.strong | C.smart | D.beautiful |
| 77.A.carefully | B.purposely | C.exactly | D.completely |
| 78.A.luck | B.choice | C.duty | D.ability |
| 79.A.asked | B.paid | C.cost | D.thanked |
| 80.A.worker | B.friend | C.fool | D.digger |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | other | B. | another | C. | the other | D. | others |
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