| A. | Did; hear | B. | Do; listen to | ||
| C. | Have; heard of | D. | Have; listened to |
分析 -你听说过甲壳虫乐队的故事吗?
-是的.他们的歌曲很受欢迎.
解答 答案:C【解析】联系前后语境并结合选项,此题主要考察时态和动词辨析.根据答语Yes.And their songs are popular可知对于甲壳虫乐队有所了解,这里侧重于对于现在所产生的影响就是知道他们的歌很流行.所以推测出问句应该用现在完成时来表达,强调一个过去发生或已经完成的动作对现在产生的结果或影响.结合语境及the Beatles'story,这里应指听说.结合选项,hear表示动作"听",强调听的结果;listen to"听",强调听的动作;只有hear of为固定短语,意为听说,符合句意.根据现在完成时的构成has/have+动词的过去分词,主语为you,故用have,此为疑问句把助动词have提前,综合以上分析,故选C.
点评 在做此类判断时态的题目时,根据上下语境准确把握好句意是作对题目的关键.还要注意一些细节,比如助动词的变化,谓语动词的选择等,尤其是同义词或近义词的选择上,一定要从句意和词的含义及用法出发,排除掉干扰项,避免出错.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | I hope so | B. | I agree | ||
| C. | I'm afraid I can't | D. | Good idea |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | The many; the good | B. | The more; the best | ||
| C. | The more; the better |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | it | B. | this | C. | that | D. | one |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
| 课文课外阅读问卷调查表 | |
| 调查项目 | 选项 |
| (1)阅读兴趣 | A.喜欢 B.有点喜欢 C.不喜欢 |
| (2)阅读时间 | A.每天阅读 B.有时阅读 C.很少阅读 D.完全不读 |
| (3)阅读内容 | A.小说 B.散文 C.诗歌 D.其他 |
| (4)阅读目的 | A.提高语文水平 B.增加知识 C.休闲娱乐 D.其他 |
| (5)阅读书籍 | A.自己选择 B.父母购买 C.教师指定 D.其他 |
| (6)影响阅读的因素 | A.学习压力太大 B.教师没有要求 C.没有书籍可读 D.其他 |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | Certainly | B. | I'm sorry to hear that | ||
| C. | What fun | D. | What a pity |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | how to do | B. | how to do it | ||
| C. | how to use | D. | when can I use it |
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