| 2-Day Huai'an Culture Group Tour How about going to Huai'an for the weekend?You can visit Zhou Enlai Memorial(纪念馆)and taste Huaiyang delicious food such as lobsters(龙虾) and crabs. Tour Price:¥690 Call us at 800-817-7223 | ||||||
| 4-Day Qingdao Private(私人的) Tour Qingdao is famous for its sunshine,white sandy beaches and clear water.You can relax here,walking along the beaches and breathing the fresh air! Tour Price:
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| 5-Day Colourful Taiwan Group Tour If you like to take a round-island trip,Taiwan is the best place for you!You can climb A-li Mountain,go boating in Sun Moon Lake and experience the various cultures of the island. Tour Price:¥8500 Call us at 800-850-8288 | ||||||
| 8-Day London Private Tour Come to London for a few relaxing days to enjoy the view of the Thames(泰晤士河) and visit such places of interest as Tower Bridge and Big Ben. Tour Price:
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分析 这篇文章介绍了淮安、青岛、台湾、伦敦四个地方的旅游信息:
淮安文化团体两日游:参观周恩来纪念馆、品尝淮扬菜,690元,电话:800-817-7223
青岛个人四日游:青岛以阳光、沙滩等著名,来这里你可在沙滩散步、享受阳光、呼吸新鲜空气.
台湾团体五日游:登阿里山、游日月潭,领略不同的台湾文化.
伦敦个人八日游:参观泰晤士河、塔桥和大本钟.
解答 36.A.细节理解题.根据题干中的淮阳团体游,将其定位于文章的第一栏,从第一则广告标题"2-Day Huai'an Culture Group Tour"可看出答案为A,两天
37.B.细节理解题.根据题干,李女士想带自己的两个女儿参加青岛个人四日游将其定位于文中的第二则广告,根据这个里边的定价,2-5persons(2-5)人的定价是¥550/person(每人550,),因此三人应该是550×3=1650,即答案为B.
38.D.细节理解题.根据题干中的日月潭将其定位于文中的第三则广告,也就是台湾团体五日游,根据Call us at 800-850-8288可知,这则广告中提供的电话是800-850-8288.
39.C.细节理解题.题目中提到的是伦敦,根据Come to London for a few relaxing days to enjoy the view of the Thames(泰晤士河) and visit such places of interest as Tower Bridge and Big Ben.可知,在伦敦你可以欣赏泰晤士河的风光,以及参观大本钟和塔桥,因此选择C;A来自于淮阳团体游;B来自于台湾团体游,D来自于青岛个人游.
40.B.文章主旨题.根据文中的内容,主要讲述的就是四则旅游信息,因此最可能发布旅游信息的是旅行社,即B.travel service
点评 做题时要在理解好文意的基础上,与题目有机的结合,从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对,进行选择或推理判断,选出符合文章内容的正确选项.做题注意灵活,有时可采用排除法或直选法确定出最终答案.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | pollution | B. | popular | C. | question | D. | prediction |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | so | B. | but | C. | though | D. | because |
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | to work,to spend | B. | working,to spend | ||
| C. | work,spending | D. | working,spending |
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