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6.阅读短文,用方框中所给词的正确形式填空,使短文通顺、连贯.方框中有两个为多余.
 hard,while,learn,come out,father,be,quickly,afraid
Once upon a time,there lived a family of mice in the kitchen.One Saturday morning Father Mouse and his son felt hungry and (73)came out for food.(74)While they were looking for food,they saw a big cat.Baby Mouse was very (75 )afraid and climbed onto his (76)father's back.Father Mouse shouted at the cat."Woof,woof!"The cat ran away (77)quickly."Wow,dad,you're great!"said Baby Mouse."Well,son,that's why it's important to (78)learn a second language."answered Father Mouse.

分析 翻译:从前,老鼠一家住在厨房里.一个星期六的早晨,老鼠爸爸和他的儿子饿了,出来寻找食物.当他们正在寻找食物的时候,他们看见了一只大猫.小老鼠很害怕,爬到了他父亲的背上.老鼠爸爸对着猫叫喊:"汪,汪!"那只猫很快就跑掉了"哇,爸爸,你真棒!"小老鼠说."嗯,儿子,这就是为什么学习第二种语言的重要性."老鼠爸爸说.

解答 73.came out 考查一般过去时.根据句意,come out意为"出来",句子的时态是一般过去时,故答案为:came out.
74.While  考查时间状语从句引导词.根据句意,While放在句首引导时间状语从句,故答案为:While.
75.afraid 考查形容词.根据句意,句子是主系表结构,afraid为形容词作表语,故答案为afraid.
76.father's 考查名词所有格.根据句意,此处需要用名词所有格,故答案为:father's.
77.quickly  考查副词.根据句意,此处需要填写副词修饰动词,故答案为:quickly.
78.learn 考查动词不定式做真正的主语.根据句意,it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式,to后跟动词原形,故答案为:learn

点评 在解决选择用词的正确形式填空的时候,首先要通读全文,知道文章大意,再熟悉所给词,然后联系上下文,逐个解决问题,要注意一些固定形式固定搭配,做完后再通读一遍,检查答案是否正确.

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11.
56.The material above has something to do withD.
A.phone books          
B.a website
C.Oxford University    
D.newspapers
57.How many requirements (条件) are needed for getting the job?B
A.2   
B.3    
C.4    
D.5
58.This advertisement is probably given byC.
A.a bicycle company     
B.newspaper owners
C.Oxford Distribution   
D.the local government
59.If we do the job,D.
A.we can win free bicycles    
B.we can design paper rounds
C.we will pay extra money     
D.we will wear free uniforms
60.How can we get more information?A
A.By sending an email.        
B.By going around all areas.
C.By calling 01852 476666.    
D.By asking a 13-year-old child.

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15.A Spring Morning is my favorite poem            its words are beautiful and I can feel the sense of spring in it.(  )
A.untilB.becauseC.though

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16.The little boy offered his seat to an old lady on the crowded bus.

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