分析 本文告诉我们当Karen知道她会再有一个孩子时,她尽她所能帮助三岁的儿子适应这个变化.从女孩还没出生开始,哥哥就给她唱歌.出生之后,女孩病的很严重,但妈妈哥哥没有放弃,哥哥继续给妹妹唱歌,最后奇迹发生了,小女孩康复了.短文告诉我们爱是可以创造奇迹的.
解答 48.D.细节理解题.根据Like any good mother,when Karen found out that another baby was on the way,she did what she could do to help her 3-year-old son Michael prepare for it.可知当Karen知道她会再有一个孩子时,她尽她所能帮助三岁的儿子适应这个变化(为这个变化做准备).故选D.
49.B.细节理解题.根据Finally,Michael’s little sister was born.But she was in a very serious condition.The doctor told the parents there was very little hope.They kept the baby girl in the ICU(重症室).可知他的小妹妹病得厉害.故选B.
50.D. 细节理解题.根据Finally Karen decided to take Michael to his sister.This might be the last time he saw her alive.可知,她认为这可能是他最后的机会看到妹妹了.故选D.
51.C.主旨大意题.通读短文可知从女孩还没出生开始,哥哥就给她唱歌.出生之后,女孩病的很严重,但妈妈哥哥没有放弃,哥哥继续给妹妹唱歌,奇迹发生了,小女孩康复了,所以本文主旨是展示爱的力量.故选C.
点评 本文是一篇健康环保类阅读短文.作者给我们讲这个故事为了表明爱的力量.本题中个别小题不能直接从文中找到答案,需要自己根据相关内容分析总结.一定要弄懂全文后再动手解答问题.为避免不必要的错误,只要能使用原文的就尽量使用原文回答问题,自己总结的答案注意人称和数的变化,要符合语法规则.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | plan | B. | habit | C. | way | D. | chance |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | whom to talk | B. | who talks | C. | who is talking | D. | whom talks |
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科目:初中英语 来源: 题型:句型转换
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | on; at | B. | at; at | C. | in; on | D. | at; in |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | in | B. | at | C. | from | D. | like |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | take out | B. | find out | C. | come out | D. | carry out |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | will have | B. | will is | ||
| C. | is going to be | D. | is going to have |
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