Question

11．Thanksgiving Day was near．The Grade 7teacher asked her students to （16）Ca picture of something for which they were thankful．
People celebrated the （17）A with turkey and other traditional goods of the season．So，（18）D  of her students'pictures were about them．
However，Jack made a （19）B kind of picture．Jack was not the same as other boys．He always looked sad．When asked to draw a picture of something for which he was （20）A，he drew a hand．Other students were all very（21）B in the picture．Whose hand could it be？One child guessed it was the hand of a farmer，because farmers feed  （22）D．Another suggested a police officer，because the police （23）B and care for people．Still （24）A guessed it was the hand of God，for God feeds us．And so the  （25）C went on until the teacher almost forgot the young artist himself．
When the children had gone on to other subjects，she stopped at Jack's desk and asked him（26）Dit was．The little boy looked up and said in a （27）D voice，"It's yours，teacher．"
She remembered the times she had taken his hand and（28）A with him here or there，as she had with the other students．She often said，"（29）C my hand，Jack．We'll go outside．"Or，"Let me show you how to use your pencil．"Jack was most thankful for his  （30）C hand．

16．A．print	B．find	C．draw	D．take
17．A．festival	B．week	C．night	D．Sunday
18．A．little	B．none	C．few	D．most
19．A．nice	B．different	C．same	D．best
20．A．thankful	B．pleased	C．sorry	D．afraid
21．A．sad	B．interested	C．careful	D．angry
22．A．chickens	B．dogs	C．cats	D．turkeys
23．A．hurt	B．protect	C．harm	D．smile
24．A．another	B．other	C．others	D．the other
25．A．tile	B．speech	C．discussion	D．talk
26．A．what	B．where	C．which	D．whose
27．A．high	B．low	C．hard	D．beautiful
28．A．walked	B．said	C．sang	D．taught
29．A．Touch	B．Look	C．Take	D．Push
30．A．mother's	B．classmate's	C．teacher's	D．friend's．

Answer 1

分析 本篇文章主要讲述了感恩节即将来临，老师要求她的学生画他们所给恩的对象的图片．大部分的学生画了有关火鸡和传统的季节食物的图片，而Jack却画了一只手，由此而展开的讨论．

解答 16 C根据下文When asked to draw a picture of something，he drew a hand推测选C．同时考查ask sb．to do sth．这个短语的用法．A打印；B发现；D拿走17 A根据上文Thanksgiving Day was near及下文with turkey and other traditional goods，得知人们庆祝感恩节这个节日．B星期；C晚上；D周日18 D根据下文Jack was not the same as other boys推测只有Jack画了一只手而没有画有关火鸡等的图片，因此大部分学生都画了老师要求的，故答案为D．A少的；B没有一个；C少的，没有几个的；D大部分的
19 B道理同18题．be different相当于be not the same不同的．A漂亮的；C相同的；D最好的20 A 根据上文a picture of something for which they were thankful得知答案为A感恩的．B满意的；C对不起；D害怕的21 B 根据文章意思大部分人都画了有关火鸡的图片，而Jack却画了一只手，及下文Whose hand could it be推测学生对这幅图片很感兴趣be interested in，故答案为B．A悲伤的；C小心的；D生气的22 D 根据前文庆祝感恩节，人们多用火鸡等来庆祝，很多学生画了这样的图片，由此联想到火鸡是有农民喂养的，故答案为D．A小鸡；B狗；C猫23 B 根据前文警官及后文 care for people关心人民，and表并列，推测警察是保护人民的，故答案为B保护．A伤害；C损害；D微笑24 A 根据前文one和another的叙述，这里填another，表示三者或三者以上，故答案为A．B另外的；C另外的人或物；D两个当中的另一个25 C 根据前文几个同学的猜想，因此讨论在继续，故答案为C讨论．go on 继续．A标题；B演讲；D谈话26 D 根据前文几个同学的讨论，这只手到底是谁的，因此老师走到Jack旁边问是谁的，故答案为D． A什么；B哪里；C哪一个27 D 根据后面Jack对他的老师的手很感激．推测他回答老师的提问时用一种甜美的美妙的声音，故答案为D． A高的；B低的；C困难的28 A 根据意思和固定短语walk here and there走来走去的表达，故答案为A． B说；C唱；D教29 C 根据后文Jack．We'll go outside．"Or，"Let me show you how to use your pencil推测用的是手，故答案为take拿走，答案为C．A触摸；B看；D推30 C 根据前文It's yours，teacher．"推测答案为C，即老师的手．A妈妈的；B同学的；D朋友的

点评 巧解完形填空题，考生必须进行通篇考虑，掌握大意，综合所学词法、句法和常识进行分析判断．在进行有关逻辑语气题时，必须要符合原文的意思，要瞻前顾后，审慎分析，细心推断，密切注意相关连词的连用，注意语气的变化，应从细节着手．