Question

15．B
  Singapore is not just a clean and tidy city in the world，it's also the greenest．There are （A） 三个原因 why it is so．
Say"No"to waste
  Singaporeans do not waste a single drop of water．They recycle （ 再循环 ） water and save  （ B ） almost  all rainfall．The water can be used for industry and even drinking．
Many"green"buildings
  The Duke-NUS Graduate Medical School is one of the great examples of （C） pretty green design．It uses sustain-able design elements （可持续发展的设计元素） in its school building．（ D ） Singaporehas many green buildings like this．
Get them while they're young
  The Green Singapore 2050 （GS2050）is a community platform （社区平台） for young people to express their great worries about environmental problems，and think of solutions（解决方法） for  （E） them．Why 2050'？It's because these young people will be the ones to run the country in 2050，and hopefully they will solve the world's problems．
89．将文中划线部分（A）译成英语．
90．写出文中划线部分（B）和（C）的同义词或近义词．
91．将文中划线部分（D）改写为Thereare many green buildings like thisin Singapore．
92．文中划线部分（E）指代的是：（environmental） problems
93．从文中找出能说明本文主旨大意的中心词．

Answer 1

分析 新加坡不只是世界上一个干净整洁的城市，它也是最绿色的（城市）．为什么这个城市是这样的，有三个原因．
对浪费说"不"
新加坡人不浪费一滴水，他们回收水，并且保存了几乎所有的雨水．水可用于工业，甚至饮用．
众多"绿色"建筑
Duke-NUS大学医学研究院是一个漂亮的绿色设计的例子．在它的学校建筑中采用了可持续发展的设计元素，新加坡欧有许多这样的绿色建筑．
GS2050是一个年轻人表达他们对环境问题的巨大担忧的社区平台，并且想出解决的办法．为什么叫2050'？因为这些年轻人将成为在2050年管理国家的人物，并且满怀希望，他们能解决世界上的问题．

解答 小题89：答案Three reasons；"理由"翻译为reason；reason是可数名词，根据汉语提示"三个理由"，可知英文表达为Three reasons；故填Three reasons．
小题90：答案nearly； beautiful；根据所学，可知almost=nearly，几乎，差不多；pretty=beautiful，漂亮的；故填nearly：beautiful．
小题91：答案are，in；There be句型表示"某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西"，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致；根据many green buildings可知填：are，in．
小题92：答案（environmental） problems；根据前一句to express their great worries about environmental problems 描述，可知此处指的是环境问题．故填：（environmental） problems．
小题93：答案Singapore；根据Singapore is not just a clean and tidy city in the world，及下文描述，可知本文主要介绍的是新加坡的城市特点．故填：Singapore，新加坡．

点评 此类题型考查英语知识的综合运用，各小题类型比较复杂，涉及补全句子，翻译及阅读理解等题型，答题中要注意运用这些题型的答题技巧．答题前一定要弄懂全文，然后再动手解答问题．答题过程中，注意联系学过的句式，短语，结合短文内容，完成各小题的解答．