分析 这是一封书信,号召学生来帮助发生地震的海地.许多孩子没有足够的食物吃,他们现在不能上学.他们需要帮助,希望为他们收集一些文具和衣服.希望募集1万多元,帮助50个学生返回校园.
解答 26.答案:know.考查动词及语境的理解,根据下文We know an earthquake (地震) happened in Haiti…可知:我们坐在明亮的教室里上课或者在家享受美食时,你知道你们是幸运的吗?考查句型Do you know…?故填:know.
27.答案:classroom.考查名词及语境的理解,根据下文having your classes可以推断出这里指:当你坐在明亮的教室里,结合首字母提示,故填:classroom.
28.答案:enjoying.考查动词及语境的理解,根据上文are sitting…可知这里用现在进行时,enjoy your nice food享受你的美食,结合首字母提示,故填:enjoying.
29.答案:on.考查表示时间的介词,根据句子中January 12th,英语中在日期前用介词on,结合句意:我们知道2010年1月12日海地发生了地震.故填:on.
30.答案:food.考查名词及语境的理解,根据句子中have enough…to eat.这里指有足够可吃的东西,结合首字母提示,故填:food不可数名词.
31.答案:need.考查动词及语境的理解,根据上文介绍海地发生地震后,孩子们遭受的困难可知:他们需要帮助.根据下文可知这里描述现在的情况,要用一般现在时,主语they,动词用原形,结合首字母提示,故填:need.
32.答案:them.考查代词及语境的理解,根据句子中介词for,后接人称代词宾格作宾语.这里指海地的孩子.结合句意:我们最好为他们收集文具和衣服.故填:them.
33.答案:some.考查代词及语境的理解,根据句意:你也可以捐赠一些钱.some money一些钱,故填:some.
34.答案:hope.考查动词及语境的理解,根据句意:我们希望募集一万多元,那么我们可以帮助50名学生返回学校.hope to do sth.希望做某事,表示愿望要用一般现在时,主语we,动词用原形,结合首字母提示,故填:hope.
35.答案:call.考查动词及语境的理解,根据下文83301666电话可知这里指:拨打电话.考查词组call sb.on+电话号码,这里是祈使句,动词用原形,结合首字母提示,故填:call.
点评 完形填空是以阅读为形式,以上下文为线索,根据首字母填单词要以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础的.
科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | provides | B. | provided | ||
C. | will be provided | D. | was provided |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
31.A.jobs | B.dreams | C.habits | D.hobbies |
32.A.song | B.film | C.play | D.opera |
33.A.writer | B.teacher | C.sportsman | D.musician |
34.A.paint | B.write | C.run | D.drive |
35.A.match | B.ring | C.award | D.present |
36.A.How | B.Why | C.When | D.Where |
37.A.myself | B.different | C.alone | D.great |
38.A.encourage | B.understand | C.criticize(批评) | D.inspire(激励) |
39.A.light | B.clothes | C.skill | D.music |
40.A.easy | B.difficult | C.important | D.necessary. |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | Stay up | B. | Call up | C. | Wake up | D. | Put up |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | With | B. | To | C. | In | D. | At |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | and;and | B. | or;or | C. | and;or | D. | or;and |
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