Question

B)根据句子意思或音标写出单词的适当形式。（10分）
1. My cousin Jack is in Class 2, G__________ 7 in our school.
2.The family like eating in the r______________ instead of (代替) at home on Sunday.
3.T__________ is the fifth day of a week.
4.We do morning e______________ every day.
5. There are 6 h___________ students in my school.
6.The sports shoes are those              (child).
7. Daniel ，___________(not talk) in class.
8. This pair of blue jeans ______________(be) beautiful.
9. Millie gets a lot of  ___________  [’preznts] at Christmas.
10. Where are my  ____________   [ ’trauz?z ]   ?

Answer 1

1. Grade  2. restaurant  3. Thursday  4. exercises   5.hundred  6. children’s 7. don’t talk   8. is     9. presents    10. trousers

1. 本题的含义为我的表弟杰克在7年级2班，故本题空格处填年级的单词Grade。
2.      本题的含义为那个家庭星期天喜欢在饭馆吃而不是在家，故本题空格处填饭馆的单词restaurant。
3.      本题的含义为星期四是一周的第五天，故本题空格处填星期四的单词Thursday。
4.      本题的含义为我们每天做早锻炼，故本题空格处填锻炼的单词exercises。
5.      本题的含义为在我们学校有6百名学生，故本题空格处填百的单词hundred。
6.      本题的含义为运动鞋是那些孩子们的，故本题空格处填孩子们的名词所有格形式Children’s。
7.      本题的含义为不要在课堂上说话，本题是祈使句的否定形式，故本题空格处填don’t talk。
8.      本题的含义为这条牛仔裤是漂亮的，本题的主语中心词为单数，故本题空格处填is。
9.      本题的含义为Millie在圣诞及那天得到了许多礼物，故本题空格处填礼物的复数形式presents。
10.  本题的含义为我的裤子在哪里，故本题空格处填裤子的单词trousers。