Question

12．Language students often think they have memory problems．They worry because they can't remember words．In fact，the problem usually isn't with their memory．The problem is with how they study．
To remember words better，you need to understand how memory works．There are two kinds of memory：short-term and long-term．When you see，hear，or read something，it goes first into short-term memory．But short-term memory lasts for only a few seconds．You will only remember something longer if it goes into long-term memory．Your long-term memory is like a very big library with many，many books．And like a library，it's organized （有条理的）．When you put away a book-or memory-you can't just leave it anywhere．You have to choose a place where you can find it again．
How can you do this with vocabulary？The answer is to work with the word and think about the word in new ways．You can do this by writing new sentences using it．Even better，you can invent a little story about the word，with people or places that you know．Another way is to make a picture in your mind with the word．For example，if the word is height，you can think of the tallest person you know and try to guess his or her height．All of these activities are good ways to think about words．They make the meaning of words stronger in your long-term memory．And they give a way to find a word when you need it．
 61．In the writer's opinion，students can't remember words becauseB．
A．they are too worried
C．they have memory problemsB．they don't use a proper way
D．they don't like to study
62．The underlined word long-term meansB in Chinese．
A．长的学期
B．长期的
C．长的术语
D．长的条款
 63．The long-term memoryC．
A．lasts for only a few seconds
B．is like a very big lake with lots of fishes
C．is like a very big library with many，many books
D．is bad for students'study
64．According to the passage，you can memorize vocabularies byD．
A．reading as often as possible
B．writing e-mails to the people you know
C．taking many photos about them
D．making pictures in your mind with the words
 65．This passage mainly tells us aboutC．
A．how to improve ways to remember words
B．language students'problems in study
C．short-term and long-term memory
D．how to make the meaning of words stronger．

Answer 1

分析 人的记忆分为短暂记忆和长时记忆两类．本文讲述的是如何把短暂记忆变成长时记忆，提高记忆语言词汇的能力．要把语言词汇变成长时记忆，可以用单词造句、编成小故事、构建单词图片等等．

解答 答案：61．B  细节理解题．根据第一段最后一句In fact，the problem usually isn't with their memory．The problem is with how they study．事实上，问题通常不在他们的记忆中，问题在于他们如何学习．可知问题不是在于他们的记忆力，而他们怎样学习．即学习的方法．故选B．
62．B  词义猜测题．根据上句There are two kinds of memory：short-term and long-term．有两种记忆：短期和…，可知结合选项，应说有两种记忆：短期和长期．所以long-term长期的．故选B．
63．C  细节理解题．根据第二段第二行句子Your long-term memory is like a very big library with many，many books．你的长期记忆就像一个非常大的图书馆，有很多很多的书．可知长期记忆就像一个非常大的图书馆，有很多很多的书．故选C．
64．D 细节理解题．根据最后一段第二行句子Another way is to make a picture in your mind with the word．另一种方法是用这个词在你的头脑中描绘一幅图画．可知用文字在脑海中画出图画．故选D．
65．C  主旨归纳题．根据整篇文章内容及其第二段第一行句子There are two kinds of memory：short-term and long-term．有两种记忆：短期和长期．可知本文讲述的是如何把短暂记忆变成长时记忆，提高记忆语言词汇的能力．故选C．

点评 在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案．