Question

11．假定你是李华，你与你们班上来自英国的交换生Jack决定本周六到幸福村 （the Happy Village） 某一农民家里做志愿者．你负责联系，并制定行动计划．
请你做好行动计划后，给Jack写封电子邮件，将行动计划告知他．计划内容须包括：

出发时间	上午8：30
汇合地点	学校大门口
交通工具	自行车
活动安排	上午种果树，喂猪；中午在农家吃午饭，之后休息1小时，下午帮助农家的孩子学习英语
返程安排	下午4：00返回

参考词汇：
出发前往 （set off for…） 种果树 （plant fruit trees） 喂猪 （ feed pigs）  吃午饭 （ have lunch） 休息（ have a rest）
帮助某人学习英语 （ help sb with his/her English）
要求：1．词数：70词左右2．邮件开头与结尾部分已给出，不计入总词数．3．文中不得出现真实的人名与校名．
Dear Jack，
I'm writing to tell you our plan to work as volunteers in the farmer family of the Happy Village this Saturday．                  
What do you think of the plan？I'm looking forward to your reply．
Yours，
Li Hua．

Answer 1

分析 这是一篇图表作文．内容是周六做志愿者的行动计划．时态主要为一般将来时．人称主要为第一人称．
写作思路：考生需要首先审清主题，围绕主题展开作文．
其次考生可从以下几个方面展开作文，即本文的写作要点：
1．出发时间 上午8：30
2．汇合地点 学校大门口
3．交通工具 自行车
4．活动安排 上午种果树，喂猪；中午在农家吃午饭，之后休息1小时，下午帮助农家的孩子学习英语
5．返程安排 下午4：00返回
常用到的重点短语：
set off 出发
have lunch 吃午饭
have a rest 休息
get back 返回
help sb with sth 帮助某人做某事
【高分句型】
1．At 8：30a．m，we will meet at the school gate and①then ②set off for the Happy Village．
①then表示然后，引出下一个动作．
②set off 出发
2①．After we have lunch，we'll ②have a one-hour rest．
①after引导的时间状语从句
②have a rest 休息，one-hour 复合形容词，一小时的，充当定语．
3．①Before we get back at four o'clock in the afternoon，we'll ②help the children with their English．
①before引导的时间状语从句
②help sb with sth 帮助某人做某事

解答 Dear Jack，
I'm writing to tell you our plan to work as volunteers in the farmer family of the Happy Village this Saturday．
At 8：30a．m，we will meet at the school gate and then set off for the Happy Village．【高分句型】（出发时间汇合地点）We'll get there by bike．（交通工具）In the morning，we will plant fruit trees and feed pigs．After we have lunch，we'll have a one-hour rest．【高分句型】Before we get back at four o'clock in the afternoon，we'll help the children with their English．【高分句型】（活动安排返程安排）
What do you think of the plan？I'm looking forward to your reply．
Yours，
Li Hua．

点评 在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容．这是体现自身能力的重要一环．然后再将各图的单个句子串连起来．串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然．