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    词汇翻译。
    1. 片刻                ________
    2. 直到……之时  ________
    3. 晚                    ________
    4. 昨天                 ________
    5. 听见                 ________
    1. moment 2. until 3. late  4. yesterday  5. hear
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中英语 来源：2010年成都市实验中学九年级上学期期中考试英语试题 题型：写作题

    节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
    要点：
    （1）每天步行上学；
    （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
    （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
    （4）充分使用纸张；
    （5）不使用塑料袋。
    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
    要求：
    （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
    （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

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    科目：初中英语 来源：2011年江苏省盐城市景山中学初三第二次学情调研英语卷 题型：写作题

    2011年4月22日是第42个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。请以Making Every Day Earth Day为题，写一篇短文。

    要点：1. 在世界各地，水污染和空气污染已经成为非常严重的问题。
    2. 很多动植物面临灭绝危险。
    3. 人类生存环境恶化。人类已经意识到问题的严重性并采取行动
    4. 为保护地球，我们应该发展低碳经济，过低碳生活。
    5. 你的建议（1—2点）。
    6. 我们应该把每一天都当做地球日，每天关爱地球。
    参考词汇：低碳经济low carbon economy、低碳生活 low carbon life
    要求：不要逐句翻译以上要点，可适当发挥。
    词数：80词左右。不得在短文中透露考生姓名、学校等信息。
    ___________________________________________________________________________
    _______                                                                    
                                                                               

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    科目：初中英语 来源：2010-2011学年广西贵港市毕业班第一次教学质量监测英语试卷 题型：书面表达

    为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你根据提示要求写一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述）

    提示：

    1、在6月5日自己骑自行车上学，父母骑自行车上班；

    2、在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间；

    3、将用过的课本留给下届学生；

    4、请你就此话题补充1—2点个人做法。

    要求：

    1、不要逐词翻译；

    2、在文中不要提及真实的校名和姓名；

    3、词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。

    参考词汇：节能灯energy-saving lamp，用过的used, 下届lower grades

    Lower Carbon, Happier Life

    It’s our duty to save environment. ____________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

     

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    科目：初中英语 来源：同步题 题型：翻译题

    词汇翻译。
    1. 口渴的                 ___________
    2. 提前；提早          ___________
    3. 问题                     ___________
    4. 方法                     ___________
    5. 传统的                 ___________
    6. 相信                     ___________
    7. 虚弱的                 ___________
    8. 愤怒的                 ___________
    9. 药                        ___________
    10. 西方的                ___________
    11. 每人                   ___________
    12. 变得                   ___________
    13. 重要的                ___________
    14. 保持                    ___________
    15. 很少的 (表否定)  ___________

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