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    2．目前，我市正在争创省级文明城市，但社会仍然存在着一些类似如图所示的不良现象，这与文明城市的要求相去甚远．作为一名中学生，在日常生活中，我们应该干什么？不应该干什么？对此，校学生会拟举行以"how to be a civilized student"为主题的英语作文比赛，请你结合下图反映的内容，写一篇80词左右的短文参赛．

    注意：1．至少叙述三条日常生活中我们应该普遍遵守的文明行为；
    2．文中不要出现你的真实姓名和学校名称；
    3．文章的开关已给出，不计入总词数．
    How To Be A Civilized Student
    As we all know，our city is creating a civilized cityAs a student，we should do our best to do things with good manners．When some people are waiting for a bus，instead of waiting in line，they jump the queue and crowd into the bus．Some people spit in public，which makes the city dirty．
    I think everyone should know what to do and what not to do in public．For example，we are supposed to be friendly to others and offer help to a person in trouble．When we are on a bus，we should give our seat to the old．It's our duty to follow the traffic rules and not to litter around．Besides，don't forget to keep low voice in public places．
    In a word，if we follow all the rules，our city will be more beautiful．．

    分析 这是一篇看图作文．内容为作为一名中学生，叙述日常生活中我们应该普遍遵守的文明行为，以"how to be a civilized student"为主题并结合下图反映的内容写一篇文章．时态为一般现在时态．人称以第一人称为主．写作要点包括：1．作为一名学生，应有良好的行为；2．叙述日常生活中应遵守的文明行为；3．总结归纳文章．常用的重点短语和句型有：do one's best to do sth．，instead of，be supposed to do等．

    解答 As a student，we should do our best to do things with good manners．When some people are waiting for a bus，instead of waiting in line，they jump the queue and crowd into the bus．Some people spit in public，which makes the city dirty．
    I think everyone should know what to do and what not to do in public．For example，we are supposed to be friendly to others and offer help to a person in trouble．When we are on a bus，we should give our seat to the old．It's our duty to follow the traffic rules and not to litter around．Besides，don't forget to keep low voice in public places．
    In a word，if we follow all the rules，our city will be more beautiful．

    点评 这是一篇看图材料作文，所给材料给了考生较大的发挥空间，考生可叙述日常生活中的行为并谈谈自己的看法，注意将所给内容表达清楚．在写作时要注意时态，人称和固定词组的搭配，要注意语言的规范性．注意主谓一致问题．写作中适当使用连词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系．

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    32．A．aB．theC．anD．other
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