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    ----- Where _______they from?

    ------ They’re from Japan.

    A. is B. are C. am

     

    B

    【解析】

    试题分析：句意：——他们来自哪里？——他们来自日本。is是，主语是单数形式；are是，主语是复数形式，am是，主语是I.因为主语是they“他们”是复数形式，故谓语用are，故选B。

    考点：考查主谓一致的用法。

     

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    为了配合该活动，你班将举行一次主题班会。请你以“Sports and Health”为题写一篇发言稿，介绍你自己的体育锻炼情况、感受等。文中不能出现真实的姓名、地名、校名。词数80左右。发言稿的开头与结尾已给出，不计入总词数。

    以下要点供参考：

    (1)自己的锻炼情况；

    (2)最喜欢的体育活动及原因；

    (3)锻炼的效果及感受；

    (4)倡议大家积极参与体育锻炼。

    Dear friends,

    I am very glad to be here to say something about sports and health.

     

     

     

     

     

    That’s all. Thank you!

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩小池初级中学八年级上第一次月考英语试卷（解析版） 题型：单项填空

    He goes to the movies with his daughter ____.

    A. once a week B. one times a week

    C. ones a week D. two times a week

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩小池初级中学七年级上第一次月考英语试卷（解析版） 题型：单项填空

    下列哪个既是字母又是单词？

    A. C B. I C. U

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩小池初级中学七年级上第一次月考英语试卷（解析版） 题型：单项填空

    路遇一位朋友，无论何时我们都可以说：

    A. Hello   B. Bye-bye C. Good morning.

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩小池初级中学七年级上第一次月考英语试卷（解析版） 题型：单项填空

    ----- How do you do?

    ----- _____________

    A. Hello!

    B. Good morning!

    C. How do you do?

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩初级中学九年级上第一次阶段英语试卷（解析版） 题型：单词拼写

     

    1.Can you d it in detail? I can’t understand.

    2.Thomas Edison invented a lot of useful i .

    3.Many homeless children coulnd’t get a good e .

    4.China has developed r in recent years.

    5.Litter i our environment, so people shouldn’t throw it around.

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建龙岩初级中学九年级上第一次阶段英语试卷（解析版） 题型：单项填空

    —I have never been to Qingdao before.

    —_____. But I want to spend my summer vacation there next year.

    A.Neither do I

    B.Neither have I

    C.So have I

     

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    科目：初中英语 来源：2014-2015学年福建长汀河田片九年级上期中英语试卷（解析版） 题型：其他题

    口语运用

    A: Hello, may I speak to Bob, please?

    B: Sorry, he isn’t in now. 1.

    A: This is Tony, Bob’s classmate. 2.

    B: Sure, go ahead.

    A: Tomorrow is my birthday. I’d like to invite him

    to my home for my birthday party.

    B: That’s very kind of you. 3.

    A: It will be at 5:00 in the afternoon.

    B: I’ll tell him about that. 4.

    A: Yes, he has been to my home before. And please ask him to come with Amy.

    B: OK. 5.

    A. Can I leave a message?

    B. What time will the party begin?

    C. I’ll give him the message.

    D. May I ask who is speaking?

    E. Does he know where you live?

     

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