分析 文章大意:本文介绍了作者的家庭.家里充满了快乐,父母不会帮他完成作业,但会教他应该做什么;他告诉作者快乐是最重要的,作者失败难过时,就会想到这一点,就不再伤心了;他觉得抱歉总是让父母担心.但总的来说,每个家庭都有属于自己的快乐.
解答 56.best 考查形容词最高级.由中文可知用best表示最好的,此处表示俗语"金窝银窝,不如自己的狗窝".
57.full 考查形容词与固定搭配.由中文可知用full表示充满,be full of表示充满…,此处表示家里总是充满了快乐.
58.teach 考查动词.由中文可知用teach表示教,时态是一般现在时,主语they是复数形式,所以谓语动词要用原形,填teach的原形即可.
59.example 考查固定搭配.由中文可知用example表示例如,for example表示比如,此处表示比如,他们总是告诉我快乐是世上重要的事.
60.important 考查形容词.由中文可知用important表示重要,此处表示快乐是世上重要的事.
61.fail 考查动词.由中文可知用fail表示失败,时态是一般现在时,主语I是第一人称单数,谓语动词要用原形,填fail的原形即可.
62.sad 考查形容词.由中文可知用sad表示伤心的,此处表示我一点都不伤心了.
63.worry 考查动词.由中文可知用worry表示担忧,make sb do sth表示使某人做某事,此处表示使他们担忧,填worry的原形即可.
64.own 考查形容词.由中文可知用own表示自己的,此处修饰名词happiness,表示自己的快乐.
65.believe 考查动词.由中文可知用believe表示相信,时态是一般现在时,主语I是第一人称单数,谓语要用原形,填believe的原形即可.
点评 考查对文章大意的理解和平时词汇量的积累,此类题需要根据中文提示联想出正确的单词,并注意词形与词性的变化.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
| A.What will you do if your hair or clothes start to burn? B.Don't open a hot door? C.Make escape plans. D.Put a smoke alarm in the house. E.Practice fire drills. F.There are many possible causes for fires. G.Learn how to use fire extinguishers(灭火器)in the house. |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
| A.And the change depends on you B.Let me tell you C.But there is not any stop along the way D.It can lead you to success E.but it is still moving |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | hardly | B. | quietly | C. | excitedly | D. | angrily |
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科目:初中英语 来源: 题型:填空题
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科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
| 35.A.fruits | B.meat | C.vegetables | D.rice |
| 36.A.sadder | B.angrier | C.hungrier | D.happier |
| 37.A.jump | B.look | C.walk | D.climb |
| 38.A.hope | B.hand | C.sight | D.reach |
| 39.A.put | B.stand | C.work | D.hold |
| 40.A.break | B.shake | C.use | D.change |
| 41.A.down | B.up | C.around | D.out |
| 42.A.move | B.take | C.hold | D.use |
| 43.A.wishes | B.ideas | C.efforts | D.troubles |
| 44.A.smart | B.kind | C.brave | D.careful |
| 45.A.something | B.anything | C.everything | D.nothing |
| 46.A.change | B.express | C.forget | D.describe. |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
| A. | This is,That's | B. | This's,That's | C. | This is,They're | D. | This's,That is |
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