书面表达 | ||||||||
请根据下面所给李玲的个人小档案,以 "My Good Friend" 为题,写一篇英语短文,介绍李玲的基本情况。 要求:条理清楚,语句通顺,体现表中的全部内容,不少于50词。
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My Good Friend I have a good friend. She is a girl. Her Chinese name is Li Ling, and Susan is her English name. She is twelve years old. She studies in Class Two, Grade Seven. Li Ling is good at math and English. She likes singing and playing volleyball very much. She likes watching TV, too. 答案不唯一 |
科目:初中英语 来源:2007-2008学年度第一学期江苏省兴化楚风学校九年级上册Unit 6单元测试牛津版 题型:056
书面表达
请根据以下线索写一篇句意连贯的小故事。
1.我妈妈一直和我们的一个新邻居相处得不好。妈妈说他看起来很不友好。
2.一天,妈妈回到家,发现她昨天刚买的项链不见了。
3.我决定立刻报警。
4.突然有人敲门,原来是我们的新邻居。
5.他手里拿着项链,说昨天在门口发现的。
6.妈妈很感激他,并愿意和他成为朋友。
提示:1.请尽量使用间接引语和定语从句等复合句。
2.可在现有线索上发挥想象。
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科目:初中英语 来源:2015届江苏省盱眙县七年级下学期期中考试英语试卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达
请根据以下表格中的信息提示,以“My dream community”为题写一篇短文。
要求:1、短文不少于70词,开头已给出,不计入总词数。
2、语句通顺,意思连贯,字迹工整。
3、内容必须包括表格中的要点,可适当发挥。
概述 |
社区很大,但没有许多的人 |
环境 |
有许多花草、树木…… |
设施 |
花园、运动场、游泳池…… |
邻居 |
善良、友好…… |
其他 |
一些邻居是志愿者,他们有一技之长,能帮助人们解决问题…… |
My dream community
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科目:初中英语 来源:2014届广东江门福泉奥林匹克学校初二下期期中质量检测英语试卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达
请根据上文所提供的信息和下面的提示,以“Let's Ride Bikes!”为题写一篇关于自行车的好处的短文。
内容包括:1.自行车不贵,每个家庭都消费得起。
2.自行车停靠方便。
3.自行车有助于锻炼身体。
4.自行车不污染环境,并且节约能源。
作文要求:
1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯,词数80个左右。短文的题目已经给出,不计入总词数。
Let's Ride Bikes!
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科目:初中英语 来源:2012年外研版初中英语九年级上Module 11 练习卷(解析版) 题型:书面表达
书面表达
请根据提示内容,写一篇80词左右的短文,谈谈你对人口问题的看法。
提示:
1. 世界人口迅速增长带来了许多问题,如粮食不足、失业率高等。
2. 中国是一个人口大国,也是农业大国,还有人生活在贫困线以下。
3. 中国应坚持独生子女政策,控制人口增长。
参考词汇:
农业 agriculture 在贫困线以下 below the poverty line 坚持carry on
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科目:初中英语 来源:2012年人教版初中英语八年级下册第六单元练习卷 题型:书面表达
书面表达
请根据下面表格所提供的信息写一篇短文,介绍两个人的爱好。
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What |
How long |
How many |
Alison |
shells |
for three years |
300 |
Liam |
theater and movie tickets |
since he was nine years old |
450 |
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