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    目前，因为升学、考试等诸多原因，中学生的压力很大，身心疲惫。怎样才能减缓压力，在繁重的学习之余学会放松自己呢？请你根据提示的内容，谈谈你的做法。

    提示：1、放松自己，听音乐、看电视；2、进行体育锻炼；

    3、参加兴趣活动；4、与父母交流或上网和朋友聊天。

    要求：1、用上所有提示，可以适当发挥；2、语言正确，行文流畅，书写规范；

    3、词数：80左右，文章开头已给出，不计入总次数；

    4、文中不得出现考生真实姓名及校名。

    We should learn to relax!

    Today, middle school students are under great pressure because of so many exams. ________________________________________________________________________________

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    【答案】

    We should learn to relax!

    Today, middle school students are under great pressure because of so many exams. So we should learn to relax ourselves. Sometimes we can listen to music or watch TV. It can make us relaxed. We should do sports after school. It can also help us a lot. On weekends, we should take part in different activities. For example, we can join the English club. It’s a good way to talk with our parents or chat online with friends, too. So we can understand and get on well with each other. We can also take a walk when we are free.

    In these ways, we will study and live happily.

    【解析】

    试题分析：本文的写作首先提出总起句说明我们应该学会放松自己we should learn to relax ourselves.然后对题目中提到的四点措施进行描写放松自己，听音乐、看电视listen to music or watch TV；进行体育锻炼do sports；参加兴趣活动take part in different activities.；与父母交流或上网和朋友聊天talk with our parents or chat online with friends.最后进行总结，说明用这些方法我们能够学的更好，生活的更好In these ways, we will study and live happily.

    考点：提纲类写作

    点评：在对于诸如此类文章的写作，学生要注意变换句式，可以多使用高级词汇和多变换句式。学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达。英语的写作过程中切忌使用重复的表达，对于不会表达的意思要学会替换，同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思，这样文章才能写出新意，写出文采。

     

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    科目：初中英语 来源：2013届广西贵港市平南县初三5月第二次模拟考试英语卷（带解析） 题型：写作题

    目前，因为升学、考试等诸多原因，中学生的压力很大，身心疲惫。怎样才能减缓压力，在繁重的学习之余学会放松自己呢？请你根据提示的内容，谈谈你的做法。
    提示：1、放松自己，听音乐、看电视；2、进行体育锻炼；
    3、参加兴趣活动；4、与父母交流或上网和朋友聊天。
    要求：1、用上所有提示，可以适当发挥；2、语言正确，行文流畅，书写规范；
    3、词数：80左右，文章开头已给出，不计入总次数；
    4、文中不得出现考生真实姓名及校名。
    We should learn to relax!
    Today, middle school students are under great pressure because of so many exams. ________________________________________________________________________________
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